前言
绪说
1 一次震撼心灵的学术会议
2 三个关键问题
第一章 孔子学说产生的源脉
一 几千年脉络的追溯
1 神话中的基因
2 三皇五帝的传承
3 集两千年学术思想之大成
4 中国独特的文化宝库
二 孔子学说产生的地理条件
1 环境与资源
2 古代世界工程奇迹
3 地理单元与地缘特点
4 谈谈蓝色文化与黄色文化
第二章 中国古代的思维模式
一 哲学的核心概念
1 阳光与哲学的核心概念
2 阴阳概念的优越性
3 相生相克的辩证关系
4 模糊与有序的辩证思想
二 和谐哲学的基本原理
1 谈谈中庸之道
2 世界模式的架构
三 教育、科学与伦理
1 教育与科学来源于仁义
2 克己复礼为仁
3 教育之道与科学之道
第三章 教育的科学与科学的教育
一 教育与科学的纲领与程序
1 教育与科学的三纲领
2 程序里的科学
二 教育与科学
1 科学是教育的继续
2 学与思的结合
第四章 工业时代及其思维方式与科学
一 工业时代的生产方式与社会特点
二 西方的思维方式
1 工业时代的思维方式
2 技术、力量与理性
三 东西方思维方式的关系
1 东西方思维方式的碰撞
2 东西方碰撞转向东西方结合
第五章 信息时代的特点与科学
一 认识信息
1 信息的重大意义
2 信息革命
3 信息、知识与思想
4 集历代文化之大成
二 信息时代的科学
1 终结还是开始
2 技术与科学
3 科学大众化
第六章 天人合一与万物和谐
一 天人合一的现代理解
1 古老而新颖的思维模式
2 自然界的软肋与人类的冲击
3 回归自然
二 人类与自然界的和谐
1 共存共荣
2 和谐的科学
3 中学为体，西学为用
4 思想与技术
三 前景展望
1 万年情结
2 转折的21世纪
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