教师教出好成绩的十大技巧（修订版）
《教师教出好成绩的十大技巧》自2007年出版以来，得到了广大一线教师的关注和好评，很多读者纷纷来信进行探讨，提出了很多宝贵的意见。在此基础上，我们对本书进行了修订再版，希望我们对本书的修订能给您带来更好的学习与借鉴。
一个教师教学水平的高低、教学质量的好坏，由什么来衡量？毋庸置疑，学生成绩仍然是最主要的指标。素质教育并不是不要分数、不要考试，更不是不要成绩。
所以，千方百计教出好成绩仍然是广大教师孜孜以求的目标。好成绩自然不会从天而降，这需要教师在教学的过程中，要遵循孩子自身的发展规律，要善于培养孩子的学习兴趣，要尽力开发孩子自身的潜力。同时，“磨刀不误砍柴工”，教师要认真备好每一堂课，在“吃透”教材的基础上，合理取舍。当然，还要找到更多符合实际的教学方法，充分利用各种有效资源……
教出好成绩需要努力，更需要技巧。
那么，如何才能更好更快地找到教出好成绩的技巧呢？
本书将一一为教师们解答。
一个教师教学水平的高低、教学质量的好坏，由什么来衡量？毋庸置疑，学生成绩仍然是最主要的指标。素质教育并不是不要分数、不要考试，更不是不要成绩。
所以，千方百计教出好成绩仍然是广大教师孜孜以求的目标。好成绩自然不会从天而降，这需要教师在教学的过程中，要遵循孩子自身的发展规律，要善于培养孩子的学习兴趣，要尽力开发孩子自身的潜力。同时，“磨刀不误砍柴工”，教师要认真备好每一堂课，在“吃透”教材的基础上，合理取舍。当然，还要找到更多符合实际的教学方法，充分利用各种有效资源……
教出好成绩需要努力，更需要技巧。
那么，如何才能更好更快地找到教出好成绩的技巧呢？
本书将一一为教师们解答。
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