序
前言
第一篇 心以积疑而起悟
1 教育与成才之道
学问与做学问
读书及其他
读《师说》有感
我对中学几门课程的兴趣
“猎枪”和“干粮”的辩证法
培养良好的自学和钻研精神
研究生培养与因材施教
2 科学研究与治学之道
如何撰写学术论文
简论科学研究的境界
科研中的情报意识
论科研中的“马太效应”
兴趣和事业心是成功的重要因素
急功近利是科学事业的大敌
有感于唐代诗作的“模仿”之风
科研模仿现象经久不衰的根本原因
科学术语与学科壁垒
对文化科技产品的泡沫化不必忧心
3 科学创新理念
创新是科学进步的灵魂
大学教育中创新精神的培养
关于创造性思维的一些感想
创新之路经验谈
科学需要实事求是的精神
临渊羡鱼，不如退而结网
科学争论是科技进步的助推器
4 科学哲理
论科学与技术的辩证关系
再论科学与技术的辩证关系
从平衡与非平衡看事物的变化过程
人与自然和谐相处的哲学思考
人类是否应当敬畏大自然
有感于中西方科学文化的差异
勤奋与积累的辩证关系
5 科学精神与人文风范
回忆母校——科学人文素养对我的熏陶
学者的感恩之情
怀念我国著名气候学家么枕生教授
竺可桢的科学成就与科学精神
不管风吹浪打，仍然执著追求
数学家华罗庚的科学精神
维格纳与大陆漂移说
波尔兹曼与熵理论
第二篇 学以渐博而相通
6 科学中的不确定性
关于不确定性的一般认识
气候变化与不确定性
气候模式的复杂性和不确定性
气候变化争论的实质：不确定性
针对气候变化不确定性的研究方法
不确定性在气温观测中的反映
研究极端气候更应考虑不确定性
7 统计科学的普适性
无处不在的概率统计规律
统计数据的某些误区
世界著名统计学家对科学的贡献
极端气候研究更需要统计学方法
统计学方法是认识气候变化的重要工具
值得重视的地理空间统计学
时空降尺度技术中的统计学方法
8 地球科学与全球气候变化
当代地球科学及其研究与发展
公众最为关心的气候问题是什么
气候与天气有什么不同
哪些因子决定了地球气候
全球气候变暖的原因及其不确定性
全球变暖与中国气候变化的关系
重视全球变冷观点，加强气候突变研究
关于极端天气气候事件的认识
克服薄弱环节，加强极端气候研究
对气候变化问题的某些认识误区
20世纪全球气候变化趋势的回顾
1997—1998年的ENSO事件及其研究概况
9 复杂系统科学及其应用解读
复杂系统科学的进展
读普里高津的《从存在到演化》序言有感
耗散结构理论及其应用
耗散结构理论的分析思路
耗散结构理论与大气科学应用
大气热力学也许是大气动力学的基础
构建和发展随机大气动力学的设想
10 大自然结构形成的奥秘
协同学理论简介
协同学的物理本质一序参量
自组织方法论及其他
协同学发展历程的启示
从微观到宏观的整体思维方式
参考文献
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