新编楷书结构九十二法

　　第一章  笔画搭配31法
　　一、横担者中画宜长
　　二、直卓者中竖宜正
　　三、勾孥法其身不宜曲短
　　四、不可直长勾衂法其势
　　五、斜勒者不宜平，乎则失势
　　六、平勒者不宜倚，倚则无仪
　　七、纵捺之字必要攒头收尾
　　八、纵戈之法最忌力弱身弯
　　九、横戈不厌曲
　　十、伸钩贵抱持
　　十一、呈钩之势退缩斯宜
　　十二、马齿法其孥钩之锋注射四点之半
　　十三、纵钩宜曲劲
　　十四、横钩贵圆隽
　　十五、纵撇恶鼠尾
　　十六、悬针有韵致
　　十七、垂露有骨力
　　十八、横短撇长
　　十九、横长直短
　　二十、横短直长
　　二一、上下有画，须上短下长
　　二二、左撇右直，须左缩而右垂
　　二三、左直右撇，宜左敛而右放
　　二四、重捺者，须有伸有缩
　　二五、上下钩趕者，下钩明而上钩暗
　　二六、联撇忌排牙
　　二七、左右有直，宜左收而右展
　　二八、画短直长，撇捺宜伸．
　　二九、画长直短，撇捺宜缩
　　三十、点复者，宜偃仰向背以求变
　　三一、画重者，宜鳞羽参差以化板
　　第二章  偏旁搭配26法
　　一、下撇之起对上撇之尾
　　二，三点法，点点相应
　　三、左耳宜狭以让右，竖必垂露
　　四，右少撇长，右多撇短
　　五、“寺”法，宜瘦劲挺拔
　　六、“十”法，竖外两点，左顾右盼
　　七、“十”法，首点宜于竖直
　　八、“言”法，横画不宜同长
　　九、“系”法，忌平行排牙
　　十、“王”法，欹以让右
　　十一、“木”法，宜化捺为点
　　十二、三撇短促，起落相承
　　十三、单耳下坠显平稳
　　十四、右耳阔长以配左
　　十五、“力”法，随左变
　　十六、“月”法，左占者瘦劲右占者宽博
　　十七、宝盖之钩，如鸟之视胸乃妙
　　十八、“雨”法，取盖下之势
　　十九、“登”头宜开张
　　二十、“祭”头必以上盖下／5]
　　二一、“廿”法，两横画忌平直，
　　二二、“川、”法，四点等距而灵
　　二三、走之绕中宇，上大而下小
　　二四、“心”法，峭拔以托上
　　二五、“广”法，撇画开张不与横接
　　二六、“门”法，左斜右正左低右昂
　　第三章  结构搭配35法
　　一、让左者，左昂右低
　　二、让右者，右伸左缩，
　　三、左右相称宜均
　　四、左旁小者齐其上
　　五、右边小者齐其下
　　六、上平之宇宜齐首
　　七、下平之宇宜齐足
　　八、天覆者，凡画皆冒于其下
　　九、地载者，有画皆托于其上
　　十、二段者，上下平分中微加饶减
　　十一、上占地步者，听其上宽+
　　十二、下占地步者，低其下阔
　　十三、盖下之法，撇捺宜均
　　十四、趁下之势，左右相称
　　十五、三合者，中间务正
　　十六、左右占者中宜逊
　　十七、上下逊者中独雄
　　十八、上下大者中宜小
　　十九、错综者，贵迎让穿插
　　二十、缜密者，宜布置安排而嫌挤杂
　　二一、体虽宜斜而宇心必正
　　二二、形本自正而骨力必坚
　　二三、字本瘦者，其形勿短
　　二四、字本矮者，用笔宜肥
　　二五、虽宜肥而勿肿
　　二六、虽宜瘦而勿癯
　　二七、疏者丰之
　　二八、密者匀之
　　二九、堆叠者消纳之
　　三十、积累者清晰之
　　三一、排纂之画，如工之镂物乃佳
　　三二、横画多者中宜长
　　三三、竖画多者中宜长
　　三四、抱上者，内外相称
　　三五、抱下者，高直矮收
　　附录  黄自元《楷书间架结构九十二法》

　　    寇学臣，1969年生，河北青龙人。首都师范大学书法艺术硕士毕业，师从欧阳中石先生、叶培贵教授。现任河北师范大学美术与设计学院教授、书法艺术研究所所长、硕士研究生导师，为中国书法家协会会员，中国硬笔书法协会副秘书长，河北省硬笔书法协会主席。
　　    他长期执教于高校书法讲坛，率先在全省高校创办书法学本科专业，开创全省高等书法专业教育之先河；近年倡导中小学书法教育，以宁晋县和省会石家庄市为试点，区域性推动中小学书法教育的开展。他软笔与硬笔兼施，理论与实践并重，各级报刊发表文章、作品1000余篇（幅），出版专著、教材30余册.教研成果荣获省级教学成果奖、中国书法最高奖“兰亭奖”。由于成就突出，先后荣获石家庄市青年拔尖人才、石家庄市十大杰出青年、河北青年五四奖章、全国书法教育特別贡献奖等荣誉称号，并荣立石家庄市政府二等功、河北省政府二等功。

　　    《新编楷书结构九十二法》以笔画、偏旁、结构为宗，对汉字书写进行了科学研究与探索。每讲一法，先介绍此法书写规律，再举出四个例字。例字后面有两格进行毛笔临摹，九格进行钢笔临摹。毛笔临摹分为填墨和对临两种方式，钢笔临摹有描灰和对临两种方式。这样，毛笔书法学习与硬笔书法训练相结合，两者互相借鉴，共同提高，以适应现代工作和生活之需要。