一 基础理论研究
写作系统在公文写作中的运用
学科视野下的当代应用写作学理论建设与发展问题
关于写作的基本路径和方法的探讨
论本雅明先生对写作艺术的二元化区分及其方法论意义
写作智慧与智慧写作
——现代应用文写作策略初探
应用文数据库的建构与评价
普遍交往时代的应用文写作
从“六书”到“七书
——汉字造字法中的微观写作思维原理研究
试论古代应用文的主体意识
对文章写作学和应用写作学的审视
应用写作性质、特征和发展趋势的探研
中国公文标准化建设之管见
汉语应用文写作中的文化底蕴
——对应用文写作理论建设的一点思考
“要素对应写作论”理论简介
试论应用文的“真实性
——应用文写作的诗学与政治学
谈从《现代应用文》到《中国当代常用文书写作规范丛书》编写出版中的几个理论问题
谈俄语写作现状、问题与对策
现代应用文在中国内地、香港和中国台湾语文课程中的历史发展
论公文的价值向度与公文精神
二 文体及作品研究
古典报请之表与现代报请文书之比较
秘书礼仪与礼仪文书写作
浅析公文写作教材中的若干失范现象
网站新闻稿
——打造企业形象的工具
电子邮件格式的优化
论阮籍的公文写作
关于音乐院校学科论文写作的一点体会
申论命题与阅卷中存在的问题分析
当前党政公文处理中存在的主要问题及其对策研究
如何写好政研论文
广告语体的暗示功能
公开信写作
——以香港为例
应用文的网络遭遇
浅谈民族文化在广告创作中的运用
应用写作并不一概拒绝文学手法
——刘勰哀祭文写作理论的启示
“文翰献替”的思想来源与参考价值
国际经济危机形势下的求职信写作
现代写作理论建设之先声
——梁启超《中学以上作文教学法》管窥
快速作联与微型模式
学术论文写作中的三种不良倾向
——以人文学科论文为例
关于通知中“批转”用途之浅见
互动、体察、志哀、感恩
——论法定公文的“以人为本”发展趋势
谈大学生报刊的写作与思想性
试论调研报告写作的“七步曲
《典论·论文》三辨
——从《典论·论文》看曹丕的文章写作观
指挥部署类公文写作思路探析
论陈独秀《文学革命论》对应用文的“革命
三 应用文语言研究
“此致敬礼”考
浅析模糊语言在应用文中的运用
四 应用文教学研究
新旧课程理论的博弈
——应用写作教学改革的哲学反思
谈计划书、策划书的写作教学
应用写作图表式教学模式的创建及应用
基于信息技术的公文写作教学模式探讨
论应用写作教学中的思维训练
高校“写作课程群”的理念阐释与实践探索
运用学生自定评分量表以促进实用写作教学成效
——香港大专实用写作课程的个案研究
“新写作”的课程建设与教改实验
论快乐写作
公安教育改革背景下的警察大学生写作素养教育
应用文写作思维的两个特点及其教学改革创新
高职高专应用写作课教学初探
互联网传播语境下应用写作教育模式选择
网络信息时代应用文学习与教学的有关问题思考
一对联教学纵横谈
回复投诉信单元教学经验浅谈
开辟学科融合的写作教学新途径
引进“申论”考试模式，改革高校写作教学
海南高校应用文写作教学在建设国际旅游岛背景下的创新途径
——以琼州学院为例
课堂评价方法在公文写作教学中的应用初探
我国计算机写作教学发展流变研究
简论信息技术对高职写作教学的影响
浅谈换位思维训练在应用写作教学中的运用
评判思维与大学教育
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