价值与文化（第2辑）

　　上篇  价值观建设与价值观教育
　　21世纪的价值哲学：从自发到自觉——百年价值哲学的进展、局限及其走向
　　公民伦理与儒家伦理
　　论当代中国文化价值的一体三维结构
　　论心理学视野中价值观研究方法论体系的建立
　　价值多样化背景下的价值观教育
　　全球化背景下价值观的多元化与社会稳定发展的矛盾冲突及其出路探求
　　社会主义市场经济条件下应建立的主导价值观
　　价值合法性的人学辩护——兼谈我国现阶段价值系统的主导内容
　　论自由的价值与冲突
　　自然主义政治价值观——一种值得重视的政治文化观
　　价值教育初探
　　合法性、意识形态和价值观教育
　　经济全球化时代价值观教育的特点
　　论价值观教育的时代性与实践性
　　道德教育是学校德育的根本
　　文化环境对人的思想政治道德素质的塑造作用
　　论思想政治教育的认同规律——从接受的角度
　　当代大学生的道德缺憾与高校道德教育
　　论影响高校德育实效性的四个原因
　　论当代大学生的素质价值观
　　网络时代的大学生价值观透视
　　下篇  文化发展战略
　　文化的人本性和人文精神
　　“和”式全球化
　　新世纪中国文化建设面临的挑战论纲
　　关于社会主义文化建设的理论与战略问题
　　全球化语境下的传统文化教育
　　全球化语境下的传统文化反思
　　经济全球化与“生存本位”的新“公民文化”及其价值观识鉴
　　当代中国文化转型中的价值走向
　　道德本体与人文字宙——关于价值观教育与文化建设的经典诠释
　　并喻文化时代的文化整合与价值选择
　　文化相对主义与文化进化主义对立互动的深层审视
　　网络文化建设：机遇与挑战
　　全球化·文化·价值观
　　理性的传统谱系与理性的当代转型
　　论“当代中国社会转型”的历史定位
　　在“21世纪价值观教育与文化战略”研讨会上的总结讲话

　　    20世纪70年代以来，特别是自90年代开始，国内外学术界对价值观问题备感兴趣。“亚洲价值”和“普世伦理”的讨论，“文明的冲突”和“文明的共存”的争议，以及关于人权和主权关系的辩驳等等，都直接或间接地把价值观问题凸显出来。经济全球化、政治多极化、文化多元化的世界格局，促进了人们对不同价值观的关注。一些学者不仅探讨价值观的理论问题，而且从价值观的角度思考各种社会经济、政治问题，解释诸如亚洲振兴和亚洲金融危机，苏联解体和东欧剧变，“第三条道路”的提出和经济全球化的趋势等。