看图想一想哪个对：在家里

　　早起精神好
　　自己穿衣服
　　我爱刷牙
　　妈妈要上班
　　给爷爷捶背
　　我自己吃饭
　　青菜也好吃
　　别爬那么高
　　爸爸在工作
　　妈妈不舒服
　　客人来了
　　我不吵闹
　　我来扫地
　　不躺着看书
　　跟电视说再见
　　洗澡很开心
　　乖乖睡觉
　　小刀不能玩
　　不乱涂画
　　布娃娃也怕疼
　　随手关水龙头
　　我不怕黑
　　勤洗手
　　别撕书
　　请玩具“回家”
　　不可以玩火
　　两个娃娃我都爱
　　别往窗外扔
　　绝对不能碰
　　不能捡来吃
　　不乱花钱
　　乖宝宝不哭闹
　　饭后不能跑
　　要冲厕所呀
　　不要妈妈抱
　　乖乖下楼梯
　　别按按门铃
　　我爱运动
　　零食不多吃
　　不给陌生人开门
　　自己爬起来
　　宝宝去做客
　　该吃药了

　　    3-6岁是孩子学习表达和养成良好习惯的关键时期。如果孩子在学习说话的同时，又能够判断其行为的对错，并能按照正确的行为去做，这样不但能提高孩子的表达能力，还能提高其生活能力，并对其一生产生深远的影响。
　　    书中对于同一件事情，列举出两种不同的行为方法，让孩子在看图思考的同时，学会表达自己的想法，并判断不同行为习惯的对错，从而使孩子提高正确的判断力，明白生活中的小道理，养成良好的行为习惯，变得更聪明、更卓越！