马克思主义哲学中国化教程

　　导论
　　一、马克思主义哲学发展的实践性特点
　　1.实践性：马克思、恩格斯哲学研究的重要特点
　　2.实践需要在马克思主义哲学发展中的决定性作用
　　3.革命领袖对马克思主义哲学发展的重大影响
　　二、马克思主义哲学中国化进程的影响因素
　　1.文本及其他外部因素的影响
　　2.内部客观因素的影响
　　3.内部主观因素的影响
　　三、马克思主义哲学中国化的阶段和形态
　　1.马克思主义哲学中国化的阶段
　　2.中国化马克思主义哲学的三种形态
　　第一章  马克思主义哲学在中国的早期传播
　　一、马克思主义哲学传人中国的历史背景
　　1.20世纪之初的国际背景
　　2.中国社会的历史背景
　　二、马克思主义哲学传人中国
　　1.马克思主义哲学在中国早期传播的两个阶段
　　2.马克思主义哲学在中国早期传播的主要内容
　　3.马克思主义哲学在中国早期传播的基本特点
　　4.马克思主义哲学在中国早期传播的主要局限
　　三、中国社会选择了马克思主义哲学
　　1.革命实践需要：中国选择马克思主义哲学的现实基础
　　2.世界历史潮流：中国选择马克思主义哲学的时代依据
　　3.俄国马克思主义：中国选择马克思主义哲学的主要中介
　　4.中国社会选择马克思主义哲学的艰难历程
　　第二章  中国化马克思主义哲学的理论核心
　　一、实事求是思想路线与马克思主义哲学
　　1.实事求是思想路线的科学内涵
　　2.实事求是：马克思主义哲学的基本精神
　　二、实事求是思想路线的形成和发展
　　1.实事求是思想路线与反对机会主义、教条主义的斗争
　　2.中国共产党人对实事求是的探索和创新
　　三、实事求是是中国化马克思主义哲学的理论核心
　　1.实事求是思想路线的中国特色
　　2.作为毛泽东思想核心的实事求是
　　3.实事求是体现科学理性精神
　　第三章  中国化马克思主义哲学的焦点问题
　　一、阶级斗争：中国化马克思主义哲学关注的焦点
　　1.早期马克思主义者对阶级斗争学说的选择
　　2.毛泽东对阶级斗争学说的阐发与深化
　　二、阶级斗争问题的凸显与马克思主义哲学中国化
　　1.阶级斗争问题何以在中国凸显
　　2.中国传统文化境遇中的阶级斗争
　　3.中国革命对阶级斗争学说的实践检验
　　第四章  作为方法论与学术的中国化马克思主义哲学
　　一、经世致用传统与马克思主义哲学中国化
　　1.中国历史文化中的经世致用传统
　　2.湖湘学派经世致用传统对毛泽东的影响
　　3.经世致用传统对马克思主义哲学中国化的影响
　　二、作为方法论的中国化马克思主义哲学
　　1.马克思主义哲学中国化与政治斗争策略
　　2.马克思主义哲学中国化与党的军事理论
　　3.马克思主义哲学中国化与党的建设
　　4.马克思主义哲学中国化与工作方法论
　　三、马克思主义哲学中国化与中国学术思想的变化
　　1.马克思主义哲学中国化与中国学术论战
　　2.马克思主义哲学中国化与中国马克思主义史学
　　3.马克思主义哲学中国化与中国马克思主义文学
　　4.马克思主义哲学中国化与中国马克思主义经济学
　　第五章  新中国建立后马克思主义哲学的普及
　　一、思想政治教育与马克思主义学习热潮
　　1.新中国建立后思想政治教育的开展
　　2.马克思主义理论学习热潮的兴起
　　3.对各个领域中唯心主义和旧哲学的批判
　　二、马克思主义哲学普及与中华民族思想启蒙
　　1.新中国思想启蒙的必要性和可能性
　　2.马克思主义哲学普及的思想启蒙意义
　　三、哲学史上的创举：群众性学哲学用哲学运动
　　1.群众性学哲学用哲学运动的历史背景
　　2.群众性学哲学用哲学运动的开展
　　3.群众性学哲学用哲学运动的作用和影响
　　第六章  马克思主义哲学中国化中的不同倾向
　　一、中国社会发展中的重大转折
　　1.社会性质和历史任务发生根本性变化
　　2.进入全面建设社会主义社会的历史时期
　　3.中国共产党面临严峻的执政考验
　　4.思想文化领域的重大变化和出现的问题
　　二、社会发展中两种倾向的形成及其斗争
　　1.新中国建立初期和过渡时期：两种倾向的萌芽
　　2.冒进与反冒进：经济建设中两种倾向的斗争
　　3.马克思主义哲学中国化在曲折中的发展
　　4.从全面纠“左”到反右倾和极“左”思潮泛滥
　　三、中国马克思主义哲学的政治化
　　1.当代中国哲学领域几次重要论争
　　2.马克思主义哲学与政治的关系
　　3.马克思主义哲学在中国的政治化
　　4.哲学政治化的原因和对哲学发展的影响
　　四、毛泽东晚年的哲学失误及其根源
　　1.晚年毛泽东的哲学失误
　　2.晚年毛泽东哲学失误的根源
　　第七章  马克思主义哲学中国化的新阶段
　　一、社会发展和马克思主义哲学中国化的新篇章
　　1.真理标准大讨论引领思想解放运动
　　2.改革开放开创中国特色社会主义建设
　　3.社会转型推动马克思主义哲学中国化进程
　　二、中国化马克思主义哲学的新形态：实践唯物主义
　　1.实践唯物主义研究的兴起和发展
　　2.实践唯物主义对马克思主义哲学的新理解
　　3.中国实践唯物主义研究的历史意义
　　三、马克思主义哲学中国化新的理论成果
　　1.邓小平理论对马克思主义哲学的重要贡献
　　2.“三个代表”重要思想的哲学内涵
　　3.当代中国科学发展观中的哲学理念
　　4.从哲学角度看构建和谐社会的理论和实践
　　主要参考文献
　　后记

　　    郭湛，现为中国人民大学哲学院教授、博士生导师，《中国人民大学学报》主编，中国辩证唯物主义研究会副会长，教育部社会科学委员会委员。主要研究方向为马克思主义哲学认识论、历史观和文化观。主要著作有《中国现代化之哲学探讨》（主编之一）、《人活动的效率》、《思维世界导论——关于思维的认识论考察》（主编之一）、《哲学与社会》、《主体性哲学——人的存在及其意义》、《哲学素质培养》（主编）等，发表学术论文近百篇。

　　    《马克思主义哲学中国化教程》突出马克思主义哲学的实践性特点，对近百年来中国社会与马克思主义哲学中国化的历史关系作了全景式的描述，概要叙述了马克思主义哲学中国化的各个阶段与形态。历史表明，是中国人民和中国社会选择了马克思主义，包括马克思主义哲学。以马克思主义哲学在中国的应用和发展为背景，教程对中国化马克思主义哲学的理论核心和焦点问题、作为方法论和学术理论的中国化马克思主义哲学、新中国建立后马克思主义哲学的普及和它对于中华民族思想启蒙的作用、马克思主义哲学中国化进程中不同倾向的斗争等作了全面的论述。教程着重考察了改革开放以来马克思主义哲学中国化新的发展阶段，对立足于实践的实践唯物主义的兴起，以人为本、科学发展观和构建和谐社会的提出及其深远意义，作了富有时代精神和时代特点的阐发。