历史哲学教程史料与史学

　　历史哲学教程
　　序
　　群众、袖与历史（再版代序）
　　一、绪论
　　（一）历史科学的任务
　　（二）历史科学之史的发展
　　（三）历史科学的阶级性
　　二、历史发展的合法则性
　　（一）一般性与特殊性之辩证的统一
　　（二）关于历史发展诸阶段的几个问题
　　1．亚细亚的生产方法
　　2．奴隶所有者社会问题
　　3．所谓“商业资本主义社会”
　　（三）历史的“否定”、“否定之否定”的辩证的发展
　　三、历史的关联性
　　（一）怎样理解历史的关联性
　　（二）历史发展中诸阶段的相续性
　　（三）历史发展之外在诸矛盾及其影响作用
　　（四）客观条件与主观创造之辩证的统一
　　（五）从历史的关联性认识历史之全面的发展
　　四、历史的实践性
　　（一）从神学、玄学到实验主义的批判
　　（二）史的唯物论者怎样认识这一问题
　　（三）作为历史实践前提的人类与自然
　　（四）是经济决定还是“理性”的体现?
　　（五）历史的动因是人类的“意欲”吗?
　　（六）历史哲学之反动的发展——从“道德论”到“暴力论”
　　五、历史的适应性
　　（一）下层基础与上层诸建筑之辩证的统一
　　（二）适应于先阶级社会的经济构成之上层建筑诸形态
　　（三）适应于奴隶所有者社会的经济构成之上层建筑诸形态
　　（四）适应于封建社会的经济构成之上层建筑诸形态
　　（五）适应于资本主义社会的经济构成之上层建筑诸形态
　　（六）适应于目前伟大的历史变革时代之上层建筑诸形态
　　六、关于中国社会形势发展史问题
　　（一）中国社会形势发展史问题之提出及其展开
　　……
　　史料与史学

　　    《历史哲学教程》是中国最早的一部马克思主义历史哲学著作，它的出版不仅在当时标志着我国史学理论达到新水平，而且在它出版之后整整半个多世纪中，也是国内少见的历史哲学专著。当然，和其他学术著作一样，作为写作于上世纪三十年代（当时我国的马克思主义历史学尚处在开创时期）的论著，《历史哲学教程》难免带有某些所处的时代特点和局限性，我们不应苛求于前人，而且作者本人在以后的著作中也作了修正和发展。