大学语文教程
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经过一年左右的努力，《大学语文教程》终于付梓出版了，这可以说是编者十年多高校语文教学成果的结晶。
1988年1月，75位诺贝尔奖得主聚首巴黎发表宣言，一句话就是世界要和平，必须到2500年前孔子处寻找智慧。由此可见，中国文化在全球国际化、现代化进程中，在人类开始进人后工业社会之际，更具有举足轻重的地位。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，《四书》一本《大学》第一章开宗明义，道出了大学教书育人首先在于明理、为民，以追求真善美的高境界。而“化民成俗，其必由学”，实现这一目标，《大学语文》无疑是主要的文化载体，高校的语文教育应该是佳途径。
基于上述认识，我们编写了这本《大学语文教程》。加强大学生的文化素质教育是21世纪大学教育教学改革的重要课题，本书的编写实质上是编者在以此为主要目的教改方面的有益尝试。
《大学语文教程》选择了许多名家的作品，注重文化品位、格调、情感和价值取向，联系学生生活中所遇、所想、所惑的问题，把这些文章编为十个专题。本教材作为一种中介，通过阅读、思考、共同讨论辨析、导引和潜移默化地熏陶青年学生，培育他们的人文精神，增强他们的综合素质。与此同时，也希望不断提高大学生对中国语文的较高水准的理解和表达能力。
1988年1月，75位诺贝尔奖得主聚首巴黎发表宣言，一句话就是世界要和平，必须到2500年前孔子处寻找智慧。由此可见，中国文化在全球国际化、现代化进程中，在人类开始进人后工业社会之际，更具有举足轻重的地位。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，《四书》一本《大学》第一章开宗明义，道出了大学教书育人首先在于明理、为民，以追求真善美的高境界。而“化民成俗，其必由学”，实现这一目标，《大学语文》无疑是主要的文化载体，高校的语文教育应该是佳途径。
基于上述认识，我们编写了这本《大学语文教程》。加强大学生的文化素质教育是21世纪大学教育教学改革的重要课题，本书的编写实质上是编者在以此为主要目的教改方面的有益尝试。
《大学语文教程》选择了许多名家的作品，注重文化品位、格调、情感和价值取向，联系学生生活中所遇、所想、所惑的问题，把这些文章编为十个专题。本教材作为一种中介，通过阅读、思考、共同讨论辨析、导引和潜移默化地熏陶青年学生，培育他们的人文精神，增强他们的综合素质。与此同时，也希望不断提高大学生对中国语文的较高水准的理解和表达能力。
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