现代教育技术技能教程（第2版）

　　第1章 教育技术基本理论
　　1.1 现代教育技术的发展及其定义
　　1.2 视听教学理论
　　1.2.1 戴尔的“经验之塔”
　　1.2.2 艾宾浩斯遗忘曲线
　　1.2.3 视听结合的学习记忆
　　l.3 教育传播理论
　　1.3.1 教育传播
　　1.3.2 教育传播模式
　　1.3.3 教育传播的组成与应用
　　1.4 学习理论
　　1.4.1 行为主义学习理论
　　1.4.2 认知主义学习理论
　　1.4.3 建构主义学习理论
　　1.5 教育技术的发展趋势
　　1.5.1 教育技术越来越注重交叉学科的研究与应用
　　1.5.2 基于网络的教育手段在逐渐向智能化、虚拟化方向发展
　　1.5.3 信息技术与课程整合
　　1.6 教师与现代教育技术
　　1.6.1 基础教育改革对教师的新要求
　　1.6.2 信息时代对教师的新要求
　　1.6.3 新课程改革中的现代教育技术
　　思考题
　　第2章 现代化教学系统与环境
　　2.1 现代教学环境
　　2.1.1 物质教学环境
　　2.1.2 心理教学环境
　　2.1.3 现代教学环境的功能
　　2.1.4 多媒体技术
　　2.2 多媒体综合教室
　　2.2.1 多媒体综合教室的设备配置
　　2.2.2 多媒体综合教室的主要功能
　　2.2.3 应用多媒体综合教室要注意的问题
　　2.3 多媒体网络教室
　　2.3.1 多媒体网络教室的设备配置
　　2.3.2 多媒体网络教室的主要功能
　　2.3.3 多媒体网络教室在教学中的应用
　　2.4 语言实验室
　　2.4.1 语言实验室的类型
　　2.4.2 语言实验室教学的常用课型
　　2.5 微格教学系统
　　2.5.1 微格教学的特征
　　2.5.2 微格教学系统的组成
　　2.5.3 微格教学训练的步骤
　　2.5.4 微格教学训练的内容
　　2.6 电视教学系统
　　2.6.1 闭路电视系统的组成
　　2.6.2 闭路电视系统的主要教学功能
　　思考题
　　第3章 图像资源
　　3.1 图像的基础知识
　　3.1.1 图像的颜色模式
　　3.1.2 图像的分辨率
　　3.1.3 数字图像格式
　　3.2 图像获取
　　3.2.1 获取图像的方法
　　3.2.2 数码照相机简介
　　3.2.3 数码照相机的使用
　　3.2.4 摄影构图
　　3.2.5 扫描仪
　　3.3 图像处理
　　3.3.1 Photoshop的基本功能
　　3.3.2 Photoshop的基本工具
　　3.3.3 图像色彩的调整
　　3.3.4 教学素材制作中的Photoshop技巧
　　3.3.5 利用图层制作叠加图像的技巧
　　3.3.6 文字的应用和技巧
　　3.3.7 滤镜的使用
　　3.4 图像输出
　　3.4.1 照片洗印
　　3.4.2 图像打印
　　3.5 文字及图像资源的教学特点
　　3.5.1 文字媒体的教学特点
　　3.5.2 图像媒体的教学特点
　　思考题
　　第4章 音频资源
　　4.1 音频基础知识
　　4.1.1 声波
　　4.1.2 人的听觉特性
　　4.2 音频获取
　　4.2.1 音频信号处理设备
　　4.2.2 音频资源获取的常用方法
　　4.3 音频编辑
　　4.3.1 常用的音频处理软件
　　4.3.2 GoldWave的使用
　　4.4 音频播放
　　4.5 音频的教学特性及应用
　　4.5.1 音频的教学特性
　　4.5.2 音频教材的设计与制作
　　思考题
　　第5章 视频资源
　　5.1 视频基础知识
　　5.1.1 视频基本原理
　　5.1.2 常用视频文件格式
　　5.1.3 输出图像
　　5.2 视频获取
　　5.2.1 获取视频的常用方法
　　5.2.2 数字摄像机简介
　　5.2.3 数字摄像机的使用
　　5.2.4 数字摄像机的拍摄技巧
　　5.3 视频编辑
　　5.3.1 视频编辑简介
　　5.3.2 镜头组接技巧
　　5.3.3 会声会影应用技巧
　　5.4 视频资源的教学应用
　　5.4.1 视频教学媒体的教学特点
　　5.4.2 视频教学媒体的优势
　　思考题
　　第6章 动画资源
　　6.1 动画基础知识
　　6.2 Flash简介
　　6.3 Flash动画制作基本概念及步骤
　　6.3.1 Flash动画制作的基本概念
　　6.3.2 Flash动画制作的基本步骤
　　6.4 Flash动画教学实例
　　6.5 几何画板
　　6.5.1 几何画板窗口介绍
　　6.5.2 基本操作
　　6.5.3 用构造菜单作图
　　6.5.4 用变换菜单作图
　　6.5.5 绘制函数图像
　　6.6 动画资源的教学应用
　　6.6.1 动画的教学特点
　　6.6.2 动画案例的教学优势
　　思考题
　　第7章 多媒体课件制作常用平台
　　7.1 利用PowerPoint制作多媒体课件
　　7.1.1 文本的处理
　　7.1.2 图形和图像的使用
　　7.1.3 声音和电影的使用
　　7.1.4 超链接
　　7.1.5 简单动画制作
　　7.1.6 控件工具的应用
　　7.2 利用Authorware制作多媒体课件
　　7.2.1 Authorware概述
　　7.2.2 Authorware中多媒体素材的使用和处理
　　7.2.3 制作动画
　　7.2.4 课件中的交互响应
　　7.2.5 框架型课件
　　7.3 专业教学常用软件介绍
　　思考题
　　第8章 多媒体课堂教学应用与评价
　　8.1 多媒体教学的一般过程
　　8.1.1 确定教学目标与教学内容
　　8.1.2 教学对象分析
　　8.1.3 确定教学策略与选择教学媒体
　　8.1.4 开展教学评价
　　8.2 多媒体课件
　　8.2.1 多媒体课件的概念
　　8.2.2 多媒体教学平台概述
　　8.3 多媒体教学应用的辩证思考和教学评价
　　8.3.1 丰富多彩注意恰当
　　8.3.2 辩证认识发挥长项
　　8.3.3 情景创设重在思维
　　8.3.4 来自学科回归学科
　　8.3.5 教学评价体系
　　思考题
　　第9章 网络教学应用
　　9.1 网络教学通信下载工具
　　9.1.1 电子邮件
　　9.1.2 MicrosoftOutlook
　　9.1.3 腾讯QQ
　　9.1.4 MSN
　　9.1.5 博客(blog)
　　9.1.6 迅雷下载工具
　　9.2 网络课件基础
　　9.2.1 网络课件的设计原则
　　9.2.2 常用、专用和通用网络课程开发管理平台
　　9.3 网络课件的基本类型
　　9.3.1 教学型网络课件
　　9.3.2 练习与测验型网络课件
　　9.3.3 流媒体课件
　　9.4.探究式网站
　　9.4.1 WebQuest关注的重点
　　9.4.2 WebQuest模块结构
　　9.4.3 WebQuest的适用范围
　　9.4.4 WebQuest的分类
　　9.4.5 WebQuest网站的组成
　　思考题
　　第10章 数字校园建设与应用展望
　　10.1 数字校园的基本概念
　　10.1.1 数字校园的描述及内容
　　10.1.2 数字校园建设的意义和发展
　　10.1.3 数字校园建设原则
　　10.2 数字校园的软件系统
　　10.2.1 数字校园的核心——URP
　　10.2.2 数字校园的教学模块
　　10.2.3 数字校园的管理模块
　　10.2.4 数字校园的生活模块
　　思考题
　　第11章 技能实训
　　实训一 多媒体教学系统应用
　　实训二 微格教学系统应用
　　实训三 数字图片的获取——数码照相机的使用
　　实训四 数字图片的获取——扫描仪的使用
　　实训五 Photoshop的制作实例
　　实训六 利用多媒体计算机采集音频资源
　　实训七 用豪杰音频解霸编辑音频信号
　　实训八 利用GoldWave对音频信号进行编辑
　　实训九 使用会声会影9.0进行视频的采集和编辑处理
　　实训十 利用PowerPoint平台制作演示课件
　　实训十一 PowerPoint控件工具箱的应用
　　实训十二 利用Authorware平台制作交互课件
　　实训十三 利用几何画板绘制几何图形
　　实训十四 利用Flash制作简单动画
　　参考文献

　　    《现代教育技术技能教程（第2版）》在第1版《现代教育技术技能教程》的基础上，紧跟计算机技术的发展和充分吸收同行专家的经验和意见，进行了改版，第二版内容的重点着力于培养教师进行教学设计的能力、教学资源建设的能力和信息技术与学科教学整合的能力。
　　    全书共11章，第1章和第2章介绍了教育技术的基本理论及教学环境，第3章～第6章分别介绍了图像、音频、视频和动画4种常用的教学资源的利用与开发，第7章和第8章介绍了多媒体课件和多媒体教学的相关知识，第9章介绍网络教学应用，第10章对数字校园进行了展望。第11章是技能实训，通过实训项目，培养学生对知识的综合应用能力。
　　    本教材适合作为师范院校本科公共课教材，也可作为高等师范院校专科教材、教师培训教材，还可作为非师范专业人员提高计算机应用能力的参考书。