教导型组织

　　推荐序
　　前言
　　上篇 教导型组织是世界上最顶尖的组织
　　第一章 世界上最顶尖组织的秘密
　　第一节 军队的特征：战斗力
　　*坚强的意志
　　*杜绝个性化，统一行为
　　*制度：绝对的服从
　　*严厉的惩罚
　　*荣誉感、责任感、使命感
　　*手段：宣传、塑造和奖赏
　　第二节 学校的特征：学习力
　　*以育人为核心
　　*授予人知识
　　*塑造人行为
　　*以教育引导为手段
　　第三节 家庭的特征：凝聚力
　　*以成员成长发展为核心
　　*在一起生活相互照顾
　　*体现付出、责任和亲情
　　*案例：索尼大家庭
　　第二章 顶尖组织的共性特征
　　第一节 顶尖组织都是以人为核心
　　*以人的成长发展为根本
　　*注重情感，给每个人以关爱
　　*关注人的思想与行为
　　第二节 顶尖组织都是以教育引导为手段
　　第三章 将企业打造成为教导型组织
　　第一节 教导型组织的定义与特征
　　第二节 教导型企业家的定位
　　第三节 教导型企业家的境界
　　第四节 打造你的企业成为教导型组织
　　第五节 GE也是教导型组织
　　下篇 教导型组织的创建
　　第四章 发掘组织的原动力
　　第一节 最伟大的动力——爱
　　*爱和恨可以撼动一切
　　*爱从心而来
　　*心是用来感动的，不是用来管理的
　　*让员工从感知到酷爱
　　*营造爱的环境
　　*像爱老师、孩子一样爱产品
　　*培养员工的情绪
　　第二节 最持续的动力——信念
　　*信念是一笔无价的财富
　　*孕育成功信念滋生的土壤
　　*帮助员工树立信念是最大的奖励
　　*制定合适的愿景
　　*树立企业价值观
　　第三节 最强大的动力——习惯和本能
　　*好习惯是顶尖组织的共同之处
　　*从我们养成习惯到习惯造就组织
　　*习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人
　　第四节 贪欲
　　第五章 组织的吸引力
　　第一节 生理需要
　　第二节 安全需要
　　第三节 归属需要
　　第四节 尊重需要
　　*转变你的领导风格
　　*给下属以足够的信任
　　*授权的重要性
　　*真诚地赞美员工
　　*英雄都是鼓励出来的
　　*尊重需要在每一个细节
　　第五节 自我实现需要
　　*让每个人都知道他们的工作是最重要的
　　*将每个人都当成大人物来看待
　　*分派有挑战性的工作
　　第六章 教育培训
　　第一节 修炼你自己成为一个教导型企业家
　　*终身学习，持续进取
　　*施教无类
　　*因材施教，寓教于乐
　　*为人师表
　　第二节 教育培训是一个广义的概念
　　*将教育培训当成一种管理手段
　　*教育培训要兼顾思想和技能
　　第三节 创造对知识的渴望
　　*成长为王
　　*将工作中的任何时间都看成是学习
　　*辅导客户
　　第四节 培育你的布道者
　　*不要害怕下属超越自己
　　*培养干部是战略性问题
　　第七章 建立机制
　　第一节 建立制度是为了留住最优秀的员工
　　第二节 机制的建立让领导者更专注于教导
　　第三节 机制让组织更长久
　　*制度要清晰
　　*软机制是硬管理
　　*建立机制
　　第八章 物质保障
　　第一节 市场文化
　　*弱肉强食法则
　　*适者生存法则
　　*责任法则
　　*无保障法则
　　第二节 教导型组织是最佳选择
　　*传统企业讲保障，教导型企业谈自强
　　*传统企业靠雇佣，教导型企业靠责任
　　*传统企业搞对立，教导型企业靠共进
　　*传统企业看眼前，教导型企业讲长远

　　侯志奎，行动成功国际教育集团创办人、总裁，教导型组织倡导者。先生曾研读经济管理和法律专业并留校任教。2001年，追随李践导师推广和深入研究“行动成功哲学”。多年来，他热爱并学习人本管理哲学、行动成功哲学、人性学、国学等哲学思想，并结合自身创来实践，倡导从人性透析企业管理真谛，做人、做事，同时创立教导型行动成功企业团队——行业成功国际教育集团。在短短六年时间内，其经营的公司成为中国培训行业发展速度最快、赢利能力独特、管理最规范的教育培训企业之一。2002年侯志奎先生发起“企业联合学习模拟大学”，2004年策划推出 “中国企业家的西点军校”，创立了行动成功品牌课程的中国第一，2005年被评选为中国教育培训行业最佳经营者，2006年被评选为“中国教育培训行业最佳人气奖”。

　　《教导型组织》将为你揭开世界三大很好组织——军队、学校和家庭的秘密，并教给你如何构建一个很好组织的方法。世界上哪一个组织具战斗力？军队能摧枯拉朽，你的企业能战胜对手吗？世界上哪一个组织具凝聚力？家庭能相濡以沫，你的企业能做到员工不轻易跳槽吗？世界上哪一个组织具学习力？学校具有学习力，你的企业可以成为一所学校吗？作者用了7年的时间，从军队、学校和家庭的研究分析，汲取了世界上有史以来所有很好组织的管理精华，再结合博大精深的东方文化、中国智慧和自己的实践应用，建立了一套行之有效的组织管理体系——“教导型组织”。