中学教学方法

　　第一部分 基础
　　第一章 中学
　　本章概述
　　本章目标
　　本章术语和关键概念
　　演变和组织形式
　　课程要求
　　学校发展策略
　　对中学实践的建议
　　本章总结
　　讨论问题和活动
　　第二章 学生、教学与学习
　　本章概述
　　本章目标
　　本章术语和关键概念
　　青春期发展
　　青少年的问题
　　教学
　　学习
　　对中学实践的建议
　　本章总结
　　讨论问题和活动
　　第二部分 教育的准备
　　第三章 组织教学
　　本章概述
　　本章目标
　　本章术语和关键概念
　　一种教学模式
　　课程
　　课程结构
　　课程的选择
　　内容的选择
　　课的计划
　　学科间教学团队
　　对中学实践的建议
　　本章总结
　　讨论问题和活动
　　第四章 目的和目标
　　本章概述
　　本章目标
　　本章术语和关键概念
　　目标的合理性
　　目标的细化
　　描述目标
　　交流目标
　　目标分类
　　对中学实践的建议
　　本章总结
　　讨论问题与活动
　　第五章 单元计划和日课程计划
　　第六章 教学——媒体学习工具
　　第七章 直接教学法
　　第八章 间接教学法
　　第九章 教学策略
　　第十章 测量和评估
　　第十一章 测验结构和评分
　　第三部分 教学的实施
　　第十二章 交流
　　第十三章 学习动机
　　第十四章 阅读
　　第十五章 课堂管理
　　第四部分 职业
　　第十六章 教育的趋势和方向
　　附录A
　　附录B
　　词汇表

　　    如何才能实现教学方法的多元化和现代化，尽可能地提高课堂教学的效率？这是困扰大部分中学教师的难题。《基础教育改革与发展译丛：中学教学方法》对此进行了详细的探讨。作者根据中学生的特点，依循相关的教学理论，主要介绍了教学目标的设立、教学媒体和新技术的应用、教学方法、测量和评估等教学的相关准备工作，以及教学实施过程中需要注意的问题和一些技巧，如交流中听、说的技巧，激发学习动机的手段，培养阅读能力和教师现场管理课堂的方法等等。
　　    《基础教育改革与发展译丛：中学教学方法》注重实践，可操作性强，每章都包含相应的实施指导、知识应用以及讨论问题和活动、不仅能有效帮助未来的教师做好进入中学课堂的准备，更是在职中学教师绝佳的案头读本。