儒家伦理与公民道德教育体系的构建

　　序
　　导论
　　第一编
　　第一章  儒家伦理与和谐社会的公民道德人格建构
　　一 公民道德人格建构是构建社会主义和谐社会的根本目的和宗旨
　　二 公民道德人格建构：在现实与中西文化传统的历史进程中考察
　　三 公民道德人格建构：在社会生产关系和交往关系的实践中展开
　　四 以儒学为主的传统思想资源与和谐社会的公民人格建构
　　第二章  儒家伦理在公民道德教育中的地位与作用
　　一 作为传统文化与文化传统的儒家伦理内涵
　　二 儒家伦理在公民道德教育中的地位
　　三 儒家伦理在中国公民冼教育中的作用
　　第三章  儒家伦理的理论结构与伦理道德观的积极因素
　　一 元曲儒家伦理的层面剖析
　　二 儒家伦理在发展流变中的结构变化
　　三 儒家伦理道德观的积极因素
　　第四章  儒学在中西方文明融合和对话中的价值
　　一 儒学在中西方文明交融中的作用
　　二 儒学在中西方文明冲突中的命运
　　三 儒学在中西方文明对话与比较中的价值
　　第五章  中西方伦理价值观的比较
　　一 仁爱与博爱
　　二 整体与自我
　　三 责任与权利
　　第六章  儒家文明的生命活力
　　一 儒家文明并未中断
　　二 儒家文明的生命力所在
　　三 儒家文明何以能长生
　　第二编
　　第七章  儒家伦理对当下中国人的影响
　　一 同情与敬意
　　二 隔膜与疏离
　　三 基因与血脉
　　四 目标、出路与启示
　　第八章  儒家伦理的负页因素与中国经济伦理问题
　　一 政府行为企业化与计划体制职能观的关系
　　二 权力商品化与官本位观念息息相关
　　三 市场信用危机与传统信任特性的深层原因
　　四 民营企业的发展障碍与家文化的负效应
　　第九章  儒家伦理在公民道德建设中的价值与应用
　　第十章  儒家伦理与中国公民为人处世之道
　　第十一章  儒家伦理与公民道德价值观体系
　　第十二章  儒家伦理与学校人文素质教育体系
　　第十三章  儒家伦理与当代中国公民人格塑造
　　第十四章  中国公民社会的理想诉求：创造幸福的人生
　　第三编
　　第十五章  儒家伦理对我国少数民族伦理道德的影响
　　第十六章  以儒诠经——中国伊斯兰教伦理与儒家伦理
　　第十七章  少数民族伦理道德的现代化建设
　　后记
　　参考文献

　　    中华民族历时五千年而不衰，儒家文化渗入国人血脉、凝聚国人思想是一个重要原因。21世纪中华民族正面临全面复兴，中国共产党及时提出构建和谐社会的伟大设想。本书站在时代的高度，梳理、分析和归纳了两千多年来儒家伦理思想发展的脉络，并与西方的公民社会、文明史、道德价值观、思维方法、哲学精神等逐一比较，努力对儒家道德价值观、人生哲学、教育理念、人格修养理论等进行反思批判和现代诠释，不仅注重对经典文献的诠释，更注重对“活”着的文化传统即积淀于现代人的“文化心理结构”和“文化血脉”的研究，使之融人到当今中国公民道德教育体系的构建之中，融入于为官之道、为师之道、从商之道、为父母之道，体现了儒家伦理文化在公民道德建设中的地位、价值及应用。
　　    本书读者对象为：在校大学生、研究生以及哲学伦理学等专业研究人员。