现代汉语“是”字强调句研究

　　绪论
　　一 释题
　　二 文献简评和基本思路
　　三 理论方法与语料来源
　　第一章 语用结构的形式特征
　　第一节 语用结构的两分性
　　第二节 无标记和有标记的两分
　　第三节 小结
　　第二章 “是”字强调句的意义特征
　　第一节 三类句子与强调句
　　第二节 判断句的表意特征与分类
　　第三节 强调的肯定性与“是”的性质
　　第四节 强调句与“的”的性质
　　第五节 强调结构的基础生成
　　第六节 小结
　　第三章 分裂句
　　第一节 前人研究述评
　　第二节 动态句的内涵
　　第三节 分裂句的形式连续统
　　一韵律强调句
　　二 单一“是”字强调句
　　三 “的”字强调句
　　四 准分裂句
　　第四节 准分裂句的基础生成
　　一 内涵性成分的位置
　　二 准分裂句的生成
　　第五节 过渡句的功能与形式变化
　　一 “的”的闪避
　　二 闪避句举例
　　三 “的”性质再讨论
　　四副词与过渡句
　　第六节 “V的是”结构
　　一 “V的是”结构的一般特征
　　二 “有的是”
　　三 “为的是”
　　第七节 小结
　　第四章 特殊强调句
　　第一节 “那是”句
　　一 “那是”结构描写
　　二 “那是”的性质
　　三 “那是”分裂句的特征
　　四相关句式
　　第二节 “那叫一个A”句
　　一 结构的描写
　　二 生成动因
　　三 小结
　　第三节 静态强调性独词句
　　一 句子与独词句
　　二 静态强调性独词句
　　第四节 “名+数量”结构
　　一 名数量结构的语用和结构特征
　　二 名数量的表意特征
　　第五节 小结
　　第五章 静态关系的肯定
　　第六章 “是”字句的语用性和主观性
　　第一节 “是”字句的语用性
　　第二节 主观性问题
　　第三节 小结
　　结语
　　附录
　　一 “呢吗”是非问句
　　二 包含“哪来的”的几种句子
　　参考文献
　　后记

　　    何文彬，男，1971年生，江西省瑞昌市人，文学博士。1992年毕业于江西省九江师专中文系，2005年毕业于北京师范大学，2008年毕业于中国社会科学院研究生院。现为四川师范大学文学院教师，主要从事语言学理论和现代汉语语法的教学与研究工作。

　　    语言是人类创造的用来表情达意的工具，既有客观性，也有主观性。客观的“意思”由一般的语义结构来传递，而主观的“情感”往往通过对语义结构的改造来表达。不同的语言在表情达意的手段上既有共性，也有特殊性。汉语的“是”由一般的判断功能发展为能表达说话人对事物内涵予以强调的语法标记，它应用于不同的语义结构而形成不同的强调句，在改造过程中，虚词“的”经常起辅助标记作用，“是”字强调句表达了说话人对事物客观内涵的主观强调。