培养天才艺术家的父母必读

　　第一部分儿童艺术教育的认识
　　一 我们为什么让孩子学习美术
　　二 “天才”儿童的10个特征
　　三 识别具有超长艺术才能的儿童
　　四 每个孩子都是天才
　　五 相信和保护孩子的天赋
　　六 艺术教育的真谛：自由、自我、自信
　　第二部分 儿童艺术的发展阶段
　　一 原始的混沌与朦胧（1岁半～2岁）
　　二 思想的萌芽（2岁半～3岁）
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　　    孙淼（笔名蓝兔子），1974年出生于中国黑龙江省。
　　    11岁男孩的妈妈，热爱孩子、艺术、美食和布艺。
　　    任《聪明宝宝》《妈妈宝宝》等多家育儿杂志特约美术教育专栏专家顾问。现为数字插画家、专栏作家、儿童美术教育的研究者和实践者。其数字绘画作品被多家美术机构收藏。
　　    2011年5月，在北京创办蓝兔子艺术工作室。

　　    《培养天才艺术家的父母必读》是非常实用的一本书，帮你重新发现孩子的艺术天赋！即使你一点儿也不懂美术，依然可以成为孩子的好艺术启蒙老师！

　　第一部分儿童艺术教育的认识
　　一 我们为什么让孩子学习美术
　　二 “天才”儿童的10个特征
　　三 识别具有超长艺术才能的儿童
　　四 每个孩子都是天才
　　五 相信和保护孩子的天赋
　　六 艺术教育的真谛：自由、自我、自信
　　第二部分 儿童艺术的发展阶段
　　一 原始的混沌与朦胧（1岁半～2岁）
　　二 思想的萌芽（2岁半～3岁）
　　附：儿童手指画的操作与指导
　　三 逐渐清晰的具象世界（3岁半～4岁）
　　附：儿童使用色彩工具的指导
　　四 想象力和创造力的高峰（5～6岁）
　　五 逐渐远离的童真（7岁～8岁）
　　六 步入现实主义阶段（9岁～12岁）
　　七 大器晚成并不晚
　　八 我们该如何欣赏孩子的画
　　第三部分 培养孩子的艺术才能
　　一 开启孩子天赋的家庭美感教育
　　二 最合适的教育是爱和美的教育
　　三 衣食住行中美感教育的契机
　　附：艺术书签饼干
　　四 利用环境和工具发展孩子的艺术潜能
　　五 艺术鉴赏的意义
　　六 识别“好画”和“坏画”
　　七 孩子的绘画发展出现停滞了怎么办
　　八 让孩子大胆说“画”
　　九 为孩子选择美术兴趣班的攻略
　　十 你应警惕的美术教育方式
　　十一 教与不教，这是个值得深思的问题
　　十二 尊重孩子原创的自发即兴作画
　　十三 让孩子反复涂色，弊大于利
　　十四 亲子艺术教育重点是亲子关系
　　十五 小心，不要破坏孩子的专注力
　　第四部分 日常生活中的实践和引导
　　一 在日常生活中引导孩子认识色彩
　　附：快乐的水“彩”游戏（3岁以上）
　　二 如何培养孩子主动去发现美
　　附1：手指鱼
　　附2：创意手指树
　　三 节日里的艺术盛宴
　　附1：好吃、好玩的万圣节面塑作品
　　附2：纸浆画做法
　　附3：美丽的节日贺卡
　　附4：超简单的纸黏土花的做法
　　四 开启孩子想象力的角色扮演艺术活动
　　五 家庭木偶艺术剧院
　　附1：自制瓦楞纸手偶剧场
　　附2：制作表演用的纸袋玩偶
　　附3：手套布袋兔子玩偶的做法
　　附4：我们合伙来开店
　　六 快乐玩泥巴，让孩子更聪明
　　附1：超简单的纸陶昆虫
　　……
　　第五部分 基本美术材料介绍
　　附录：家庭常用儿童美术工具和材料介绍
　　后记 写给生命
　　参考文献
^ 收 起　　

　　    孙淼（笔名蓝兔子），1974年出生于中国黑龙江省。
　　    11岁男孩的妈妈，热爱孩子、艺术、美食和布艺。
　　    任《聪明宝宝》《妈妈宝宝》等多家育儿杂志特约美术教育专栏专家顾问。现为数字插画家、专栏作家、儿童美术教育的研究者和实践者。其数字绘画作品被多家美术机构收藏。
　　    2011年5月，在北京创办蓝兔子艺术工作室。

　　    《培养天才艺术家的父母必读》是非常实用的一本书，帮你重新发现孩子的艺术天赋！即使你一点儿也不懂美术，依然可以成为孩子的好艺术启蒙老师！