少儿绘画启蒙教程

　　第一部分 线描创意教学
　　课例1：点线的连接
　　课例2：线的畅想
　　课例3：基本型组合联想
　　课例4：线描一动物
　　课例5：线描植物
　　课例6：线描一静物
　　课例7：线描一风景
　　课例8：线描人物
　　第二部分 色彩创意教学
　　课例9：色彩认知与表现
　　课例10：色彩混合练习
　　课例11：色彩练习一多变的天空
　　课例12：色彩练习一漂亮的房子
　　课例13：蜡笔、油画棒表现方法
　　课例14：蜡笔、油画棒和水彩融合表现法
　　课例15：水彩表现方法
　　课例16：水粉表现方法
　　第三部分 综合材料创意教学
　　课例17：刮出形象和色彩
　　课例18：画在木板上的画
　　课例19：粉墨画
　　课例20：脸谱
　　课例21：画在器物上的画
　　课例22：小版画
　　课例23：冲洗版画
　　课例24：砂纸画
　　第四部分 想象、创意、创作教学
　　课例25：手绘连环画
　　课例26：以动物为主题的创作
　　课例27：以静物为主题的创作
　　课例28：以季节为主题的创作
　　课例29：以风景为主题的创作
　　课例30：以儿童生活为主题的创作
　　课例31：以节日为主题的创作
　　课例32：以科学幻想为主题的创作
　　课例33：习作变创作
　　课例34：合作绘画

　　    魏瑞江  毕业于天津美术学院，现任天津市河西区教育中心美术教研员，天津市美术特级教师，中学高级教师。曾参加教育部国家级骨干教师培训，为天津市中小学“未来教育家奠基工程”首期学员。    长期从事美术基础教育实践、教育理论研究和艺术创作，其独具特色的创意美术教学在全国具有一定的影响力。他结合儿童特点创立了“快乐涂鸦法”、  “趣味添画法”、“想象训练法”等适合当下儿童美术学习的方式方法，出版教学专著20余部。他创造的神奇课堂被天津电视台国际部录制成专题片并在美国CNN电视台播出。    现为国际艺术教育学会会员、天津美术家协会会员、天津市中小学美术教学专业委会员理事、《少儿美术》杂志特邀编委。

　　    绘画是儿童表达对生活和世界认知和理解的一种形式，是儿童天性所至。因为这是儿童与生俱来的本能，他们凭借自己对周围世界的观察、认知、感悟、好奇、幻想所获得视觉信息通过自己创造的绘画符号再现与表达。应该说，他们的作品表达的是他们每个个体的生命图像。一张张充满灵性的线条；一张张极度艳丽的色彩；一张张富于想象韵味的生活场景无不闪现着儿童智慧灵光。