普通高等学校教材：管理数量方法

　　第1章 管理统计基础
　　1 数据的搜集与调查误差
　　2 数据的整理与描述统计
　　3 统计指标
　　4 数据集中趋势的度量
　　5 数据离中趋势的度量
　　习题一
　　第2章 概率论简介
　　1 随机事件与概率
　　2 离散型随机变量及其分布
　　3 连续型随机变量及其分布
　　4 随机变量的数字特征
　　5 大数定律和中心极限定理
　　习题二
　　第3章 参数估计
　　1 样本及抽样分布
　　2 参数的点估计及评价准则
　　3 参数的区间估计
　　4 样本容量的确定
　　5 几种基本的抽样方法
　　习题三
　　第4章 参数的假设检验
　　1 假设检验的基本原理及步骤
　　2 一个正态总体均值与方差的假设检验
　　3 两个正态总体均值与方差的假设检验
　　4 总体比例的假设检验
　　习题四
　　第5章 时间序列分析
　　1 时间序列的概念与种类
　　2 时间数列的水平指标
　　3 时间数列的发展速度指标
　　4 现象发展的趋势分析
　　习题五
　　第6章 指数分析法
　　1 统计指数的概念和分类
　　2 总指数的编制
　　3 消费价格指数
　　4 指数基期的换算
　　5 指数体系和因素分析
　　习题六
　　第7章 线性规划
　　1 线性规划问题与数学模型
　　2 线性规划问题的图解法
　　3 线性规划问题的标准形式与解
　　4 线性规划问题的单纯形解法
　　习题七
　　第8章 图论
　　1 图的基本概念
　　2 最短路问题
　　习题八
　　第9章 预测方法
　　1 预测的基本概念和步骤
　　2 专家调查法
　　3 回归预测法
　　4 时间序列预测法
　　5 增长曲线模型预测法
　　习题九
　　第10章 决策方法
　　1 决策的概念和程序
　　2 不确定型决策方法
　　3 风险型决策方法
　　4 决策树方法
　　5 贝叶斯决策方法
　　6 层次分析方法
　　习题十
　　附录 统计表
　　参考文献

　　项目管理作为一门学科和一种管理方法最早出现在20世纪40年代的美国，它是伴随着实施和管理大型项目的需要而产生的。项目管理由于其独特的管理模式、管理方法和管理理念，可以有效地提高项目投资的效率，保障项目在预算范围按时完成和提高项目的质量，以及在预防和控制风险等诸多方面起到至关重要的作用。项目管理已成为了国际上管理中的两大基本管理模式之一。
　　《普通高等学校教材：管理数量方法》是为适应高等教育自学考试的特点，适应以职业为导向的专业课程体系编写的。从项目管理的专业课程，如项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目时间管理等，重点强调项目管理时刻关注的是质和量的统一，质是通过量表现出来的，质变是通过量变发生的，所以要了解事物的质就要把握事物的量。
　　《普通高等学校教材：管理数量方法》共计10章，内容丰富，涉及统计学、运筹学、时间序列、预测和决策等方面的定量方法。