语文教材建设新探：试教交流（第1辑）

　　总序
　　前言
　　语文课本编撰试验
　　高中语文课本（试编本）简介
　　“想象与移情”单元说明及编后小记
　　“诗歌”单元说明
　　“散文”单元说明
　　“理解性阅读”单元说明及编后小记
　　“新闻报道和言论文章阅读”单元说明
　　“古典诗词”单元说明
　　“文言文”单元说明
　　“写作”单元说明
　　“语文综合性学习”单元说明
　　试教反思与交流
　　《想北平》教学实录
　　《荷塘月色》教学实录
　　《双桅船》教学实录
　　《人生的境界》教学实录
　　《季氏将伐颛臾》教学实录
　　《庄子寓言三则》教学设计
　　《项脊轩志》教学实录
　　《项链》的设计与试教的对话与思考
　　教材篇目的课例研究
　　《哦，香雪》课例评议
　　《道士塔》两则课例的评议
　　《别了，“不列颠尼亚”》课例综述
　　《米洛斯的维纳斯》课例综述
　　《拿来主义》课例综述
　　《人生的境界》课例综述
　　《祝福》课例综述

　　《语文教材建设新探：试教交流(第1辑)》分三个部分： 第一部分“语文课本编撰试验”。这部分内容是试编本编写者的言说，陈述对有关问题的认识，解说课本的单元构成和编撰思想，期待试教教师的理解，也与语文教育研究者和语文教师商讨。 第二部分“试教反思与交流”。由于试编本的试教刚起步，试教交流受到客观条件的制约，第一辑的这部分主要是编写组成员的教学实录与反思，以及在试编本编写过程中曾参考过的课例(有的执教者还直接参与了试编本相关部分的讨论)，相信在《语文教材建设新探》的第二、三辑中，这部分的内容将更加丰富并具有挑战性。 第三部分“教材篇目的课例研究”。这部分内容汇集了对相关课文的课例评议和课例综述，这是我们在试编本编写过程中同步进行的工作，不妨看成是研究人员与一线语文教师的对话。