普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计基础

　　1 绪论
　　1.1 本课程研究的对象
　　1.2 机械设计的基本要求和一般过程
　　1.2.1 机械设计的基本要求
　　1.2.2 机械设计的一般过程
　　1.3 机械设计的内容
　　1.4 学习本课程的目的
　　习题
　　2 平面连杆机构及其设计
　　2.1 铰链四杆机构的类型及应用
　　2.1.1 曲柄摇杆机构
　　2.1.2 双曲柄机构
　　2.1.3 双摇杆机构
　　2.2 铰链四杆机构的特性
　　2.2.1 铰链四杆机构的曲柄存在条件
　　2.2.2 压力角和传动角
　　2.2.3 急回运动
　　2.2.4 死点位置
　　2.3 铰链四杆机构的演化
　　2.3.1 将转动副转化成移动副
　　2.3.2 扩大转动副
　　2.3.3 取不同的构件为架
　　2.4 平面四杆机构的设计
　　2.4.1 作图法
　　2.4.2 解析法
　　2.4.3 实验法
　　小结
　　习题
　　3 凸轮机构
　　3.1 凸轮机构的应用、特点与分类
　　3.1.1 凸轮机构的应用和特点
　　3.1.2 凸轮机构的分类
　　3.2 从动件的常用运动规律
　　3.2.1 等速运动规律
　　3.2.2 等加速等减速运动规律
　　3.2.3 简谐运动规律
　　3.2.4 改进型运动规律简介
　　3.2.5 从动件运动规律的选择
　　3.3 盘形凸轮轮廓设计——图解法
　　3.3.1 对心移动尖顶从动件盘形凸轮轮廓的设计
　　3.3.2 对心移动滚子从动件盘形凸轮轮廓曲线的设计
　　3.3.3 对心平底从动件盘形凸轮轮廓曲线的设计
　　3.3.4 偏置移动尖顶从动件盘形凸轮轮廓曲线的设计
　　3.3.5 摆动从动件盘形凸轮轮廓曲线的设计
　　3.4 凸轮机构设计应注意的问题
　　3.4.1 滚子半径的选择
　　3.4.2 压力角的校核
　　3.4.3 基圆半径的确定
　　小结
　　习题
　　4 齿轮机构
　　4.1 齿轮传动的特点和类型
　　4.1.1 齿轮传动的特点
　　4.1.2 齿轮传动的类型
　　4.2 齿廓啮合基本定律
　　4.3 渐开线及渐开线齿廓
　　4.3.1 渐开线的形成及性质
　　4.3.2 渐开线齿廓符合齿廓啮合基本定律
　　4.3.3 渐开线齿廓的压力角
　　4.3.4 啮合线、啮合角、齿廓间的压力作用线
　　4.3.5 渐开线齿轮的可分性
　　4.4 渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称、主要参数和几何尺寸的计算
　　4.4.1 齿轮各部分的名称及代号
　　4.4.2 齿轮主要参数
　　4.4.3 标准齿轮
　　4.5 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性
　　4.5.1 渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件
　　4.5.2 齿轮传动的标准中心距
　　……
　　5 轮系
　　6 间歇运动机构
　　7 机械零件设计概述
　　8 连接
　　9 齿轮传动
　　10 蜗杆传动
　　11 带传动与链传动
　　12 轴
　　13 轴承
　　14 联轴器、离合器和制动器
　　参考文献

　　    《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计基础》根据高等教育的特点及21世纪应用型人才培养的需要进行编写，主要讲述了平面机械的自由度、各类机构与传动、回转体的平衡、机械速度的波动及调节、轴与轴承、联轴器与离合器等内容，其中机构包括平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇运动机构等，传动包括带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等。 
　　    《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计基础》可作为普通高等学校、高等职业技术院校机械类及近机类专业的 “机械设计基础”课程教材，也可供高等工科院校机械类及近机类师生及相关工程技术人员参考使用。