外语教育
Aspects of Communicative Approach and Its Application on Language Teaching and Learning in the Setting of China’S University（He Qibin）
The Brief on English Learning Situation in China（Zhang Ling）
The Synthesis of Aspects on the Management of Second Language Teaching（Li Yang Li Xiaoli）
外语自主学习模式和外语教师的角色转换（江文国）
多媒体英语教学的思考（郑国栋）
北京市文科类院校英语专业本科生口译课教学现状调查（周林子 刘小雨 姚希 韩笑 张星辰）
远程多媒体教学在美国高等院校（曲文洁）
《新视野大学英语》教学中课堂互动环节的设计（穆育枫）
在线阅读策略及对非英语专业研究生阅读教学的意义（刘建华）
自信心在大学英语学习中的重要作用（杨润芬徐凡）
大学英语形成性评价对学生语言学习策略影响的探索（贺君婷李海英）
浅谈高职英语口语课堂建设（刘芳）
On the Absence of the English Learners’Vocabulary Notebooks（Qu Nannan）
大学英语低分学生语音教学效果研究（韦美璇）
An Analysis of Listening Tests of CET Band 4-A Case Study Oil Tests and Its Washback Effect on ELT in Beijing Wuzi University（He Qibin）
高校专业课程双语教学模式探讨（梁艳智）
Questioning Practice in Oral Teaching for Higher Vocational Students（Zeng Jing）
浅谈留学生的同义词教学（周 杰）
The Importance of Extensive Reading for English Learners Cannot Be Overemphasized（Han Hong）
Brief Analysis of Chinese Students’Errors in English Reading（Huang Ming）
语言研究
定语从句和强调句的混合（谢桂梅）
韩国中小学生“是”的错序偏误分析（李影付莉）
“地道”是语言学习的最高目标（梁震宇）
英语及相关日耳曼语言词频与词长的对比研究（李森付莉）
从儿童母语习得看二语学习中的错误（闰丽华）
Introduction to the Use of Phrasal Verbs（Yu Ying）
语言测试和语言教学（徐娟）
Social and Psychological Aspects of Language 7Tang Tang）
伽达默尔的诠释学与古典著作解读的批判（王淑花）
文学研究
A Brief Analysis of Clym in the Return ofthe Native 7Zhang Jingshuang）
试论中日古典怪诞小说的“同途殊归”——《蛇性之淫》与《白娘子永镇雷峰塔》人物形象对比分析（桑凤平 俞海萌）
硬汉精神是如何炼成的——略论海明威小说中的死亡主题（韩 星）
Truth and Beauty—On Keats’Poem Ode on a Grecian Urn（Guo Yali）
翻译研究
涉外旅游宣传的语言诉求应用（王亚峰）
对欧盟《关于报废汽车的技术指令》中3R翻译的探讨（张峰）
浅谈京剧语境与翻译（赵慧）
浅析庞译《论语》之特色——庞德个性化解读对《论语》译本翻译取向的决定作用（孙丹枫）
林少华的翻译观及其翻译风格初探（陈伯鼎）
基于功能理论下的英译汉中的情态研究（张晓光）
媒体英语新词的翻译（龚文静李红霞）
成人英语专业笔译教学探讨（刘 淳）
Translation of Idioms in Chinese Literature，Zhao Dandan）
目的论与《茶馆》译介（温年芳）
中译英模仿翻译练习在大学英语教学中的应用（周元）
文化研究
To Diversify or to Assimilate——specllIating on Muhicuhural Education（Liu Mingtang）
对“儿童学哲学”的思考（蒋立珠）
手帕和日本文化（余丹阳）
中英动物词汇翻译与文化（施征宇）
国家形象建构的评价视角——以国外媒体对汶川事件的报道为例（杨 洁 杨 子）
钢材期货推出的意义及近期市场分析（王 乐）
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