尊重:小习惯改变大世界

　　序1：学会尊重——为了所有人的明天／陶西平
　　序2：真正的教育必须从尊重开始／孙云晓
　　第一章 尊重他人
　　第一节 尊重平等的生命
　　一、“主角”与“配角”错位
　　二、萧伯纳：小女孩
　　三、普希金给了流浪汉什么?
　　四、向姚明学习
　　问题与讨论
　　第二节 请让我来帮助你，就像帮助我自己
　　一、你的帮助正确吗?
　　二、面包不是一切
　　三、不索求，才能得到爱
　　四、善良的回报
　　五、默默助人的快乐
　　问题与讨论
　　第三节 学会感恩
　　一、没有一种爱是不需要报答的
　　二、有教养的人懂得感恩
　　三、感恩是一种歌唱生活的方式
　　四、拥有一颗感恩的心
　　问题与讨论
　　第四节 最高贵的报复方式足宽容
　　一、人若犯我，我必犯人吗?
　　二、可怕的“巫毒娃娃”
　　三、甘地和马丁·路德·金的利器
　　四、变“拳拳相击”为“拳掌相击”
　　五、学会宽容“五记住”
　　问题与讨论
　　第五节 谁都不是一座岛屿
　　一、生活不是一块蛋糕
　　二、我+我们=完整的我
　　三、三个和尚有水吃
　　四、教会孩子“我们”
　　问题与讨论
　　第六节 找准自己的坐标
　　一、我是谁?
　　二、不以规矩，不成方圆
　　三、寻找自己在生活中的位置
　　问题与讨论
　　第二章 尊重差异与多样性
　　第一节 生命不能排序
　　一、地球是个平等的大家庭
　　二、是谁给生命排序
　　三、少干预就是对大自然的尊重
　　问题与讨论
　　第二节 成为你自己
　　一、限制扼杀天才
　　二、做你自己
　　三、“三”个原则做自己
　　四、怎样使孩子成为一幅最完美的画?
　　问题与讨论
　　第三节 只和自己比
　　一、无处不在的“比”和“争”
　　二、“比”带给我们什么?
　　三、做自己的第一
　　问题与讨论
　　第四节 捍卫别人说话的权利
　　一、是什么掩盖了不同意见?
　　二、不同意见更有价值
　　三、请对我说“不”
　　四、怎样对待不同意见?
　　问题与讨论
　　第三章 尊重环境
　　第一节 对大自然心怀敬畏
　　一、每一条小鱼都在乎
　　二、敬畏之心帮助孩子成长
　　三、敬畏之心带来和谐
　　问题与讨论
　　第二节 莫为眼前利而断子孙路
　　一、是什么使得人们争相掠夺环境
　　二、吃钓钩的代价
　　三、明天是大家的明天
　　问题与讨论
　　第三节 动物，我们的朋友
　　一、动物也有生命
　　二、人和动物是“同乡”
　　三、在心中为动物“立法”
　　问题与讨论
　　第四节 计石缝路边滋出野草
　　一、随处可见的“改造”
　　二、“改造”带来了什么?
　　三、遵从自然本身的和谐
　　问题与讨论
　　第五节 做自然的孩子
　　一、孩子为什么要远离庄稼地?
　　二、现代生活就是远离自然吗?
　　三、走进大自然
　　问题与讨论
　　第六节 不让晒的衣服高过晾台
　　一、黑镜头
　　二、走出“小我”，走向“大我”
　　三、拆掉心中那堵墙
　　问题与讨论
　　第四章 尊重资源
　　第一节 钱是你自己的，但资源是大家的
　　一、倒“饭”还是倒“钱”
　　二、钱不等于资源
　　三、被“小题大做”的牙签，
　　问题与讨论
　　第二节 知足常乐
　　一、盲目追求豪华就像光着膀子听交响音乐会
　　二、奢华不等于舒适
　　三、节俭是一种健康的生活态度
　　问题与讨论
　　第三节 为需要而消费
　　一、地球承受不了无休止的欲望
　　二、别让欲望吃掉你
　　三、分清需要和欲望
　　问题与讨论
　　第四节 简单幸福
　　一、幸福需要多少钱?
　　二、“狄德罗”的苦恼
　　三、放慢生活节奏
　　四、简单的生活是一种高质量的新生
　　问题与讨论
　　第五节 积极主动地生活
　　一、随处可见的占有
　　二、占有还是失去
　　三、占有得越多越被外物所占有
　　四、发展内在的力量
　　问题与讨论
　　第六节 小习惯改变大世界
　　一、小习惯影响大环境
　　二、观念变了，一切都会变
　　三、将环保纳入生活
　　问题与讨论
　　后记

　　    陶西平，曾任北京市教育局党组书记、局长，北京市市长助理，北京市人大常委会副主任，全国人大教科文卫委员会委员。现任国家总督学顾问，中国教育学会副会长，中国联合国教科文组织协会全国联合会主席，亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席。曾主编《教育评价辞典》《多元智能与课程改革丛书》，著有《让失败率为零——教育改革的思考与实践》《尊重：小习惯改变大世界》。中国共产党第十三次、十四次全国代表大会代表，第七届、八届、九届全国人民代表大会代表。
　　    孙云晓，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国作家协会全国委员会委员兼儿童文学委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。著有《孙云晓教育作品集》（8卷）等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
　　    闫玉双，中学高级教师，现任中国教育学会中学德育专业委员会理事、基础道德学术委员会秘书长。从事中学语文教学17年，自1994年起在北京市东城区教科研中心从事基层教育科学研究工作。侧重于研究“尊重”这一价值理念在相互关系中的地位、作用以及如何形成相互尊重的环境。主持编写师生案例《当代中学生的思考系列丛书》（常务副主编）、《我和学生共成长》（常务副主编）、《反思教育习惯》（主编）等书，与孙云晓先生合著《学会尊重，成功做人》。该项研究先后被立项为北京市教育科学规划“九五”重点课题，全国教育科学、中国教育学会“十五”、“十一五”规划课题。

　　    《尊重：小习惯改变大世界》是面对教师和父母的普及型读物，聚焦发生在我们身边的那些习以为常的小事，围绕着对生命质量的追求，以尊重为价值导向，探讨这些事情背后的文化现象，用“尊重”反思生活。全书通俗易懂，层层深入，启发老师和父母冲破习惯的束缚，尝试从另一个角度思考问题。尊重是人与人、人与自然的相处之道，是维系人与人之间关系最基本的要素。《尊重：小习惯改变大世界》，是“尊重改变生活”系列从书的父母教师读本。