薄冰英语语法（袖珍版）

　　第一章 绪论
　　1．1 英语概说
　　1．2 本书性质
　　1．3 词类
　　1．4 句子成分
　　1．5 短语
　　1．6 从句
　　1．7 句子
　　第二章 名词
　　一、概说
　　2．1 名词的定义和特征
　　2·2 名词的种类
　　2．3 可数名词与不可数名词的区分
　　2·4 专有名词
　　2·5 复合名词
　　2·6 名词化
　　2．7 名词的功用
　　二、名词的数
　　2．8 数的含义和种类
　　2．9 名词的规则复数形式
　　2．10 名词的不规则复数形式
　　2．11 不可数名词的数
　　2．12 集体名词的数
　　2．13 专有名词的数
　　2．14 名词化的词的数
　　2．15 复合名词的数
　　2．16 无单形的复形名词的数
　　2．17 某些名词单复形的比较
　　三、名词的格
　　2．18 格的含义和种类
　　2．19 属格的形式
　　2． 20 ’S属格的构成方法
　　2．21 ’S属格的其它用法
　　2．22 ’S属格所修饰名词的省略
　　2． 23 ’S属格与通格的互用
　　2． 24 Of属格的用法
　　2．25 属格的功能
　　2．26 ’S属格与of属格的互用
　　2．27 双重属格
　　四、名词的性
　　2．28 性的含义和种类
　　2．29 表人的名词的性
　　2．30 表人的名词的双重性
　　2．31 集体名词的性
　　2．32 表高等动物的名词的性
　　2．33 表低等动物、植物和非生物的名词的性
　　第三章 冠词
　　一、概说
　　3． 1 冠词的定义
　　3．2 冠词的基本用法
　　3． 3 冠词的位置
　　二、定冠词
　　3．4 定冠词用于类名词
　　3．5 定冠词用于集体名词
　　3．6 定冠词用于物质名词
　　3．7 定冠词用于抽象名词
　　3．8 定冠词用于名词化的词
　　3．9 定冠词用于专有名词
　　3．10 定冠词用于固定习语
　　三、不定冠词
　　3．11 不定冠词用于类名词
　　3．12 不定冠词用于集体名词
　　3．13 不定冠词用于物质名词
　　3．14 不定冠词用于抽象名词
　　3．15 不定冠词用于名词化的词
　　3．16 不定冠词用于专有名词
　　3． 17 不定冠词用于固定习语
　　四、零冠词
　　3． 18 零冠词用于类名词
　　3．19 零冠词用于集体名词
　　3．20 零冠词用于物质名词
　　3．21 零冠词用于抽象名词
　　3．22 零冠词用于名词化的词
　　3．23 零冠词用于专有名词
　　3．24 零冠词用于固定习语
　　3．25 冠词的省略
　　3．26 冠词的重复
　　第四章 代词
　　一、概说
　　4．1 代词的定义和特征
　　4． 2 代词的种类
　　二、人称代词
　　4. 3 人称代词的形式
　　4. 4 人称代词的指代
　　4．5 人称代词的功用
　　4．6 引词 It的用法
　　三、物主代词
　　4. 7 物主代词的形式
　　4．8 物主代词的含义
　　4．9 形容词性物主代词的功用
　　4.10 形容词性物主代词的特殊意义
　　4.11 名词性物主代词的功用
　　4．12 “of十名词性物主代词”的用法
　　四、反身代词
　　4.13 反身代词的形式
　　4.14 反身代词的含义
　　4．15 反身代词的功用
　　五、相互代词
　　4.16 相互代词的形式
　　4.17 相互代词的含义
　　4.18 相互代词的功用
　　六、指示代词
　　4.19 指示代词的形式
　　4．20 指示代词的含义
　　4．21 指示代词的功用
　　4. 22 this（these）与that（those）的用法
　　4．23 such的用法
　　4．24 same的用法
　　4. 25 SO的用法
　　4.26 It的用法
　　七、疑问代词
　　4.27 疑问代词的形式和含义
　　4.28 Who的用法
　　4．29 whom的用法
　　4．30 whose的用法
　　4.31 what的用法
　　4.32 Which的用法
　　4.33 疑问代词的用法比较
　　八、关系代词
　　4．34 关系代词的形式和功用
　　4.35 缩合连接代词的形式和功用
　　九、不定代词
　　4．36 不定代词的含义和种类
　　4．37 some的用法
　　4．38 any的用法
　　4. 39 no的用法
　　4．40 复合不定代词的用法
　　4．41 one的用法
　　4．42 none的用法
　　4. 43 all的用法
　　4．44 every的用法
　　4.45 each的用法
　　4.46 other和another的用法
　　4.47 either和 neither的用法
　　4.48 both的用法
　　4．49 many和 much的用法
　　4．50 （a）few和（a）little的用法
　　第五章数词
　　5．1 数词的定义和种类
　　5．2 基数词
　　5．3 基数词的功用
　　5．4 序数词
　　5．5 序数词的功用
　　5．6 倍数、分数、小数和百分数的表示法
　　5．7 算式表示法
　　5．8 编号表示法
　　5．9 年、月、日表示法
　　5．10 时刻表示法
　　5．11 币制表示法
　　第六章 动词概说
　　6．1 动词的定义和特征
　　6．2 动词的种类
　　6.3 动词的基本形式
　　6．4 不规则动词
　　6．5 动词的体
　　第七章动词的时态
　　7．1 概说
　　一、现在一般时
　　7．2 现在一般时的形式
　　7．3 现在一般时的基本用法
　　7．4 现在一般时表现在
　　7．5 现在一般时表过去
　　7．6 现在一般时表将来
　　二、过去一般时
　　7．7 过去一般时的形式
　　7．8 过去一般时的基本用法
　　7．9 过去一般时表现在、将来和过去的将来
　　7.10 过去一般时表过去的过去
　　7．11 过去一般时的从属关系
　　三、将来一般时
　　7．12 将来一般时的形式
　　7．13 将来一般时的基本用法
　　四、过去将来一般时
　　7．14 过去将来一般时的形式
　　7．15 过去将来一般时的基本用法
　　五、现在完成时
　　7.16 现在完成时的形式
　　7．17 现在完成时的基本用法
　　7．18 现在完成时表持续和重复
　　7．19 现在完成时表将来
　　7．20 现在完成时与其它词语连用
　　六、过去完成时
　　7．21 过去完成时的形式
　　7．22 过去完成时的基本用法
　　七、将来完成时
　　7．23 将来完成时的形式
　　7．24 将来完成时的基本用法
　　八、过去将来完成时
　　7．25 过去将来完成时的形式
　　7.26 过去将来完成时的基本用法
　　九、现在进行时
　　7．27 现在进行时的形式
　　7．28 现在进行时的基本用法
　　7.29 现在进行时表将来
　　7．30 现在进行时表过去
　　7．31 现在进行时表经常
　　十、过去进行时
　　7．32 过去进行时的形式
　　7．33 过去时行时的基本用法
　　7．34 过去进行时表其它时间
　　十一、将来进行时
　　7．35 将来进行时的形式
　　7．36 将来进行时的基本用法
　　十二、过去将来进行时
　　7．37 过去将来进行时的形式
　　7．38 过去将来进行时的基本用法
　　十三、现在完成进行时
　　7．39 现在完成进行时的形式
　　7．40 现在完成进行时的基本用法
　　十四、过去完成进行时
　　7．41 过去完成进行时的形式
　　7．42 过去完成进行时的基本用法
　　十五、将来完成进行时
　　7.43 将来完成进行时的形式
　　7．44 将来完成进行时的基本用法
　　十六、过去将来完成进行时
　　7．45 过去将来完成进行时的形式
　　7．46 过去将来完成进行时的基本用法
　　第八章 被动语态
　　8．1 语态的含义和种类
　　8．2 主动语态变被动语态
　　8．3 被动语态的用法
　　8．4 含被动意义的主动语态
　　8．5 被动语态与系表结构的区别
　　第九章 助动词与情态动同
　　一、助动词
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　　薄冰，北京外国语大学英语系教授。1921年生。山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作，迄今已50年。1950年开始在北京外国语学院（外国语大学的前身）任教。他长期从事英语语法的教学与研究，对英汉翻译亦有较深的造诣。近年致力于英语咨询方面的工作。现主持《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询专栏。  主要论著有《英语语法手册》（主编）、《英语时态详解》、《英语名词的数》、《高级英语语法》（主编）和《英语语法札记》（1——5集，已出或即出）等。

　　当今英语已成为一种国际性语言，其用途之广，可想而知。学习英语，和学习任何语言一样，自然应以模仿为主。但对成年人而言，由于成年人的理解力较强，凡事往往欲探知其理由，所以学习语法很有必要，可收到事半功倍的效果。
　　本书为实用英语语法，并为便于结合我国学生实际，皆采用传统语法体系，但也吸收了不少现代语法的新的成果。
　　我们曾为初学者编写过《英语语法手册》，也为大专院校的英语专业学生编写过《高级英语语法》。但在我们的英语语洼系列中，尚缺一邵可供高中、大专院校非英语专业学生以及广大需要进修的自学者学习的英语语法。现在这邵语法就填补了这一空白。
　　这部英语语法的最大特点，除其完整性与系统性之外，就在干其“新”。首先，它具有不少新的内容；举其荦荦大者，即如“否定结构”。其次，有一些新的编排，如将“IT的用法”编入“代词”一章，将“句型的转换”编入“句子的种类”一章。第三，例句丰富，
　　并且比较新颖，大都是当代的有原汁原味的英语。但请注意，本书例句的译文只为理解服务。
　　学习语法，通读固不无好处，但如要做到熟悉或精通，则须在学习的过程中，不断地查阅才行，就像经常查阅英语词典一样。本书备有较详细的目录，即亦为检索而用。
　　最后，我们衷心地感谢开明出版社社长焦向英同志。在他的大力协助下，本书才得以与广大读者见面。
　　本书一定还有不少缺点错误，  尚望专家与读者批评指正。