第一章 夙愿得偿——南京晓庄学院与陶行知的“归国三愿
一、智勇“小和尚”的出生
二、大学前的求学经历
三、大学阶段的学习及活动
四、留学美国
五、回国后推行的教育改革活动
六、开展平民教育活动
七、创办晓庄学校
八、普及大众教育及参与革命活动
九、出访二十六国并在国际上宣传抗日
十、创办育才学校
十一、抗战胜利后，陶行知的教育活动
第二章 大众的音乐和音乐的大众——陶行知生活时代我国音乐的发展状况
一、中国传统音乐的发展和陶行知时期的状况
（一）宫廷音乐
（二）文人音乐
（三）宗教音乐
1．佛教音乐
2．道教音乐
（四）民间音乐
1．民间歌曲
2．歌舞音乐
3．传统器乐
4．说唱音乐
5．戏曲（剧）音乐
二、西洋音乐的传人及对我国音乐生活的影响
（一）西方音乐文化初步传入我国
（二）新式学堂与以学堂乐歌为主要内容的学堂音乐教育
（三）陶行知青少年时期的音乐教育环境
三、陶行知的音乐思想
（一）陶行知的大众歌曲观
（二）陶行知眼中的大众歌咏运动
（三）最伟大的音乐是战斗的音乐
1．战斗的音乐的功用性
2．变“恋歌爱乐”为“战斗的音乐
3．“战歌”的一种--工歌
4．同命运、共患难的“天才”追求
大众歌曲的艺术性
5．陶行知对当时大众歌曲创作情况的论说
A．供中小学校音乐教学所需的学校歌曲的
创作群体
B．工农革命歌曲和根据地群众歌曲的创作群体
C．城市群众歌曲的创作群体
6．“大众唱歌之前途
A．给歌咏团“改个名字
B．大众唱歌“越多越好
C．大众要开口唱歌
D．唱歌团选歌的四个标准
E．探求歌词和曲调的意义和识字的兴趣
F．大众唱歌团的全民性建议
G．“军歌要换
H.大众歌唱团下乡
I．给大众歌曲的创作者的建议
……
第三章 摸着石头过河
第四章 文学天才的诗歌与音乐天才的曲合
第五章 为了幼苗的音乐才能不致枯萎
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