超越模块性：认知科学的发展观

　　总序
　　译者序
　　中译本序言（附原文）
　　前言
　　第一章 认真地对待发展
　　第二章 儿童是一个语言学家
　　第三章 儿童是一个物理学家
　　第四章 儿童是一个数学家
　　第五章 儿童是一个心理学家
　　第六章 儿童是一个符号创造者
　　第七章 先天论、领域特殊性和皮亚杰的建构论
　　第八章 模型发展：表征重述和联结主义
　　第九章 总结性思考
　　注释
　　索引
　　参考文献

　　本书是当代心理科学名著译丛中的一册。全书共分九章，其主要内容包括：认真地对待发展、儿童是一个语言学家、儿童是一个物理学家、儿童是一个数学家、儿童是一个心理学家等等。 本书内容全面、结构严谨、条理清晰。具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值，可供心理科学专业人士阅读参考。
　　本书前言、特色及评论、文章节选，总之，似乎福多和皮亚杰对人类认知的观点都有某些正确的方面。我对这个潜在的两难问题的解决方法是采取包容先天论和建构论的某些方面的认识论观点。