中等职业学校教学用书（计算机技术专业）：中英文文字录入基础（第2版）

　　第1章 键盘操作及训练指导 1
　　1.1 键盘使用 1
　　1.2 指法练习 4
　　第2章 训练软件操作指导 7
　　第3章 英文录入训练指导 11
　　第4章 五笔字型输入法基础 15
　　4.1 为什么要掌握好五笔字型 15
　　4.2 提高五笔录入速度的要诀 17
　　4.3 学习五笔字型的注意事项 17
　　4.4 五笔字型基础知识 19
　　第5章 汉字拆分训练指导 26
　　第6章 键名字根、成字字根汉字训练指导 38
　　6.1 键名字根 38
　　6.2 成字字根 39
　　第7章 一级简码训练指导 41
　　第8章 二级简码训练指导 43
　　第9章 识别码学习及训练指导 46
　　9.1 认识识别码 46
　　9.2 怎样使用“识别码” 47
　　9.3 识别码训练指导 49
　　第10章 三级简码训练指导 53
　　第11章 四级全码训练指导 56
　　第12章 二字词组学习及训练指导 58
　　12.1 认识二字词组 58
　　12.2 怎样记忆二字词组 59
　　12.3 特殊情况的处理 60
　　12.4 二字词组输入训练 61
　　第13章 多字词组练习指导 63
　　13.1 三字词组训练 63
　　13.2 四字词组训练 65
　　13.3 多字词组训练 76
　　第14章 中文文章录入训练 78
　　14.1 连续文本 78
　　14.2 离散文本 84
　　第15章 搜狗输入法训练指导 94
　　15.1 搜狗输入法入门 94
　　15.2 搜狗拼音输入法入门训练 99
　　15.3 搜狗拼音输入法的特点 101
　　15.4 搜狗拼音输入法的特色功能训练 105
　　15.5 搜狗拼音输入法的使用技巧 107
　　15.6 搜狗拼音录入综合训练 110
　　第16章 数字录入训练指导 112
　　16.1 数字录入指法要求 112
　　16.2 数字录入训练 113
　　附录A 汉字录入补充实训材料 124
　　常用汉字2 500字 124
　　次常用汉字1 000字 127
　　比较常用双字词组练习 129
　　双字词组提高综合练习 132
　　一般三字词组扩展训练 161

　　    《中英文文字录入基础（第2版）》按照“任务驱动”的编写模式，以课程改革中的新的教育思想和教学方法为指导，综合作者多年的教学实践经验，展现了教材结构改革的特色。《中英文文字录入基础（第2版）》以知识目标和能力目标为教学导向，使“教”与“学”的目标一致，加强了师生的互动性。教材注重对学生学习兴趣的培养，通过科学的训练方法，使课程内容与行业要求顺利对接。另外，作者还提供了汉字拆分表等有利于学生掌握五笔字型输入方法的资料，使原本令学生掌握起来感到困难的五笔字型输入法变得直观、有趣。
　　    《中英文文字录入基础（第2版）》内容包括键盘操作及训练指导，训练软件操作指导，英文录入训练指导，五笔字型输入法基础，汉字拆分训练指导，键名字根、成字字根汉字训练指导，一、二、三级简码和四级全码训练指导，多字词组训练指导，中文文章录入训练指导，搜狗输入法训练指导，数字录入训练指导，以及汉字录入补充实训材料等。
　　    《中英文文字录入基础（第2版）》还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案及习题答案），详见前言。
　　    本教材适合中等职业教育学校学生使用，《中英文文字录入基础（第2版）》还可供学习中英文录入的技术人员学习使用。