田老师教小学生作文：状物作文

　　第一单元 绿草如茵
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　我爱小草
　　小草
　　小草赞
　　神奇的小草
　　含羞草
　　风铃草
　　[作文设计]
　　1．我爱小草
　　2．神奇的草
　　3．愿望草
　　第二单元 繁花似锦
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　月季花
　　我喜欢梅花
　　春雨下的玫瑰花
　　我爱家乡的荷花
　　米兰
　　寒风中微笑的茶花
　　[作文设计]
　　1．秋日荷塘
　　2．菊花
　　3．我爱水仙花
　　第三单元 绿树成荫
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　我家门前的玉兰
　　家乡的沙棘树
　　故乡的泡桐树
　　三棵凤凰树
　　我爱葡萄树
　　我爱合欢树
　　[作文设计]
　　1．树的自述
　　2．校园的梧桐树
　　3．椰子树
　　第四单元 果蔬飘香
　　[主题寻语]
　　[佳作欣赏]
　　莴笋
　　桃
　　竹笋
　　草莓
　　芒果
　　樱桃又红了
　　[作文设计]
　　1．我爱家乡的藕
　　2．苦瓜
　　3．桃
　　第五单元 笔墨纸砚
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　墨砚
　　我心爱的铅笔盒
　　我的字典
　　我的日记本
　　钢笔的起诉书
　　学习用品的夜话
　　[作文设计]
　　1．我的
　　2．我心爱的书包
　　3．铅笔和橡皮的对话
　　第六单元 生活伴侣
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　我家的紫砂茶壶
　　卫生保健箱
　　工艺台笔架
　　心爱的扇子
　　心爱的暖手宝
　　我家的吸尘器
　　[作文设计]
　　1．我家的
　　2．我心爱的小伞
　　3．我家的“宝贝”
　　第七单元 科技宝贝
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　洗衣机
　　我家的计算机
　　我家的电风扇
　　厨房里的大怪物
　　饮水机
　　我家的“老革命”
　　[作文设计]
　　1．我家的电视机
　　2．微波炉的自述
　　3．我爱（写一科技物品）
　　第八单元 艺术天堂
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　“喝水大王
　　中国结
　　景泰蓝小宝刀
　　贝壳小鸟
　　精制的软木雕
　　美丽的贝雕
　　[作文设计]
　　1．我心爱的
　　2．可爱的小瓷猫
　　3．我喜爱的首饰盒
　　第九单元 交通枢纽
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　探究磁浮列车
　　爸爸的老式自行车
　　“和谐号”高速列车
　　无言的朋友
　　瞧我这辆破车
　　一辆自行车
　　[作文设计]
　　1．我的交通工具
　　2．我的“交通工具”
　　3．交通工具的变化
　　第十单元 鸡鸭成群
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　七只小鸡
　　两只可爱的小鸭子
　　小鸡“当当
　　“新客人
　　神气、贪吃的鹅
　　“花大将
　　[作文设计]
　　1．可爱的小鸡
　　2．鸭子
　　3．与众不同的鹅
　　第十一单元 六畜兴旺
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　我的小狗“点点”
　　哦，小白
　　狗娃娃
　　小精灵
　　“丑丑”
　　牛
　　[作文设计]
　　1．我喜爱的小狗
　　2．小兔
　　3．写一种你喜欢的小动物
　　第十二单元 百鸟争鸣
　　[主题哥语]
　　[佳作欣赏]
　　黄鹂
　　超级鹦鹉宝贝
　　我喜欢玉鸟
　　小麻雀
　　燕子
　　画眉果果
　　[作文设计]
　　1．美丽的孔雀
　　2．调皮的鹦鹉
　　3．我的朋友——鸽子
　　第十三单元 野兽王国
　　[主题哥语]
　　[佳作欣赏]
　　草原霸主——狮子
　　熊猫
　　猎豹
　　有趣的猴子
　　可爱的梅花鹿
　　水貂
　　[作文设计]
　　1．老虎
　　2．可爱的大熊猫
　　3．调皮的猴子
　　第十四单元 水族世界
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　有趣的小螃蟹
　　两只乌龟
　　我喜爱的海豚
　　河蚌
　　虾
　　海葵
　　[作文设计]
　　1．金鱼真有趣
　　2．可爱的海豚
　　3．我喜爱的螃蟹
　　第十五单元 昆虫天地
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　蝈蝈
　　蜘蛛
　　蜗牛
　　神奇的萤火虫
　　“西瓜虫
　　蚱蜢
　　[作文设计]
　　1．神秘的蚂蚁世界
　　2．小蜜蜂
　　3．我喜欢的一种昆虫
　　第十六单元 高楼大厦
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　上海东方明珠电视塔
　　参观上海金茂大厦
　　游北京广播电视塔
　　鄂黄长江大桥
　　参观工人文化宫大楼
　　参观杭州湾跨海大桥
　　[作文设计]
　　1.家乡的高楼
　　2．我爱立交桥
　　3．家乡的一处雄伟建筑
　　第十七单元 亭台楼阁
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　黄鹤楼
　　书法圣地——兰亭
　　钟楼
　　张掖木塔
　　傣族竹楼
　　颐和园的亭子
　　小石桥
　　[作文设计]
　　1．家乡的（楼或塔）
　　2．亭子
　　3．介绍家乡一处有名的小型
　　建筑
　　第十八单元 家乡风物
　　[主题导语]
　　[佳作欣赏]
　　四川泡菜
　　侗乡“龙衣”
　　扬州剪纸
　　西湖龙井茶
　　家乡的人参
　　乌毡帽
　　家乡的糍粑
　　[作文设计]
　　1.家乡的（特产）
　　2．我爱家乡的（特产）
　　3．向您介绍（特产）

　　    田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家。中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，中国小学教育学校管理研究中心理事长，《新闻晚报》（升学周刊）专家组成员、顾问。曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了150多册教育教学书籍，主要代表作有《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》、《追寻教育的第一缕阳光》、《风中思想的芦苇——教育的变革与展望》、《新课程小学作文教育概论》、《有效教学研究——有效课堂教学的设计与反思》，《新课程理念指导下的小学作文教学研究》等。

　　    小学生的作文能力主要是指收集材料的能力（观察能力、积累素材能力和想象能力）、整理材料的能力（选择能力和比较能力）、语言表达的能力（布局谋篇能力和遣词造句能力）、修改文章的能力（推敲词句能力、增删能力、调整层次能力）、文章展示的能力（交流能力和发表能力）。有效提高小学生的作文能力，关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。