全国高等学校美术专业课程教材：构思与构图

　　前言
　　第一章 概述
　　第二章 绘画作品形态与类别
　　一、具象性的写实作品
　　二、表现性的意象作品
　　三、抽象性的装饰创作
　　第三章 关于美与创意构思
　　一、文化立场
　　二、美学常识思辩
　　三、艺术应表现真、善、美
　　第四章 创作实践过程
　　一、观察与积累
　　二、记忆与联想
　　三、构思与主题
　　四、技巧与材料
　　第五章 绘画构图
　　一、形式构成要素
　　二、构图的外部形态
　　三、画面的空间
　　第六章 形式美感的样式初探
　　一、关于形式美
　　二、形式美的法则与类别
　　三、作品解析与样式初探
　　后记

　　    张启文：教授，硕士生导师，中国美术家协会会员，重庆市美术家协会副主席。原西南师范大学美术学院院长，成都美术学院特聘研究生导师，现为四川外语学院重庆南方翻译学院艺术系教授、系主任。 张启文教授勤于实践，创作颇丰。1978年，其长篇素描组画《周恩来在重庆》参加全国第六届美展并获银奖；1981年创作长篇线描连环画《撒克逊英雄略》；1990年创作油画《黄土地的思念》获首届巴蜀文艺政府奖并参加全国第八届美展；1995年主持重庆高新技术开发区作花岗石《中外科技名人像》20尊。获得建设部全国城市雕塑办公室通报表扬；1998年作重庆较场口《重庆大轰炸遗址纪念碑》群雕；1999年创作重庆沙坪坝文化广场抗战名人《徐悲鸿》、《夏衍》像等10余件；2000年创作《暮年陈独秀》雕塑并参加了全国第九届美展及中国共产党建党80周年美展。 张启文教授的规划方案和科研项目被多个城市和单位采用。张启文教授曾主持过全国西部片区（园丁工程）中小学美术骨干教师培训项目，其专著《构思与构图》在全国发行，并主持编写过《前浪、后浪》等多部著作和教材。

　　    构思，是绘画创作的观念问题，是艺术家不能回避的精神劳动，具有创作活动的普遍意义。《全国高等学校美术专业课程教材：构思与构图》从对作品的赏析和经验借鉴进行切入，介绍经典范例作品的现存面貌，以便引伸到构图的一般规律。构图，是《全国高等学校美术专业课程教材：构思与构图》的原旨所在，力求编著一本较高层次的教材，从后学者求知需要的角度来讲述构图劳作这一环节中具有共性的形式法则与其感悟形式美的方式和方法问题。内容集中，目的明确，便于读者使用。艺术构思不是孤立的，其本身就是画家审美理想的追求，构图是极重要的表现手段，事关绘画作品的价值，事关艺术青年的事业前途。也直接涉及到美术事业能否在当代健康发展的问题。