太阳少年：〈阳光灿烂的日子〉读解

　　影片梗概
　　一 《动物凶猛》与《阳光灿烂的日子》
　　（一）《动物凶猛》与《阳光灿烂的日子》
　　（二）《王朔和姜文》
　　二 主题与风格
　　（一）主题
　　（二）风格
　　三 影片结构
　　（一）时空构成
　　（二）电影格局
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　　苏牧，北京电影学院教授。香港中文大学杰出访问学者。主讲课程：电影编导基础、影片分析。主要著作：《荣誉》（获中国高校影视学会第三届学会奖优秀学术著作一等奖）、《新世纪新电影——〈罗拉快跑〉读解》等。

　　《太阳少年：读解》是对电影《阳光灿烂的日子》的全景式解读。从王朔的小说《动物凶猛》开始，作者从主题、风格、结构、剧本、视听方案、表演方式和演员选择与表演等构成一部优秀影片的各个元素逐一展开，对这部在90年代中期既叫好又叫座的经典影片展开了抽丝剥茧式的分析。《太阳少年：读解》观点独到，分析专业，功力深厚。《太阳少年：读解》将电影的技术主题与情感主题相结合来论述，文风质朴、文字锐利、充满激情，不仅让读者从技术层面了解电影的创作和欣赏、电影的语言和表达形式，更能让读者获得美的享受，有如置身于一个情景交融的艺术欣赏课堂。

　　影片梗概
　　一 《动物凶猛》与《阳光灿烂的日子》
　　（一）《动物凶猛》与《阳光灿烂的日子》
　　（二）《王朔和姜文》
　　二 主题与风格
　　（一）主题
　　（二）风格
　　三 影片结构
　　（一）时空构成
　　（二）电影格局
　　四 影片段落读解
　　（一）片头
　　（二）远父出征
　　（三）窥视跳舞
　　（四）扔书包
　　（五）教室风波
　　（六）吹避孕套
　　（七）初见“画中人”
　　（八）再见“画中人”
　　（九）遭遇“画中人”
　　（十）派出所被抓
　　（十一）胡同殴斗
　　（十二）街道见米兰
　　（十三）桥下加架
　　（十四）老莫欢聚
　　（十五）冲头发
　　（十六）跳烟囱
　　（十七）唱歌、送米兰
　　（十八）老莫过生日
　　（十九）雨中示爱
　　（二十）强暴米兰
　　（二十一）高台跳水
　　（二十二）尾声
　　五 电影剧作与视听方案
　　六 其他
　　附录
　　后记
^ 收 起　　

　　苏牧，北京电影学院教授。香港中文大学杰出访问学者。主讲课程：电影编导基础、影片分析。主要著作：《荣誉》（获中国高校影视学会第三届学会奖优秀学术著作一等奖）、《新世纪新电影——〈罗拉快跑〉读解》等。

　　《太阳少年：读解》是对电影《阳光灿烂的日子》的全景式解读。从王朔的小说《动物凶猛》开始，作者从主题、风格、结构、剧本、视听方案、表演方式和演员选择与表演等构成一部优秀影片的各个元素逐一展开，对这部在90年代中期既叫好又叫座的经典影片展开了抽丝剥茧式的分析。《太阳少年：读解》观点独到，分析专业，功力深厚。《太阳少年：读解》将电影的技术主题与情感主题相结合来论述，文风质朴、文字锐利、充满激情，不仅让读者从技术层面了解电影的创作和欣赏、电影的语言和表达形式，更能让读者获得美的享受，有如置身于一个情景交融的艺术欣赏课堂。