方老师教作文（高中）

　　第一部分  作法讲解
　　重视语言形象美
　　捕捉语言色彩美
　　体察语言音乐美
　　构建语言含蓄美
　　展现语言思辨美
　　退退进进说得透
　　诙谐幽默情趣浓
　　一针见血说讽刺
　　快速扫描汇材料
　　多方搜罗寻材料
　　深层开掘挖材料
　　逆向思考找材料
　　有的放矢瞄得准
　　设身处地为读者
　　小题大做的方法
　　意在言外的作用
　　借题发挥的韵味
　　以物喻理的力量
　　句子并列的规矩
　　逐层剖析的妙处
　　正反对照的力度
　　必要补充不可少
　　总体归纳写心得
　　学会选择重点
　　选材要避“重”就“轻”
　　模仿是创新的起步
　　视角特殊出新意
　　写物为了写人
　　“腹有诗书气自华”
　　“画到生时是熟时”
　　千金难买回头看
　　武艺精通十八般
　　第二部分  作文点评

　　上海市特级教师、特级校长、儿童文学作家。著作有《作文教学断想》，《方仁工文集》等。发表于《语文教学参考》2000年，方仁工提倡分层教学，因材施教，注重局部训练以及以点带面。 方仁工认为，表情达意的方法无非议论，说明，描写，叙述，抒情五种，小型的分解性的训练有助上课操作。

　　    《方老师教作文（高中）》针对高中学生作文的难点、重点及误区，选择例文，用通俗的语言加以引导，帮助高中生从实例中领会写作文的要领。
　　    《方老师教作文（高中）》不是简单的范文加点评式的作文选，而是帮助学生开拓眼界，提高鉴赏水平，通过思考和训练，让学生的作文水平在原有基础上得到较大提高的实实在在的作文书。
　　    《方老师教作文（高中）》适合高中阶段的学生阅读，老师亦可将其作为参考。