卢乐珍文集

　　总序
　　自序
　　上卷 学前教育
　　对幼儿要进行文明礼貌教育
　　培养幼儿活泼开朗的性格
　　幼儿园爱祖国教育的实验研究
　　别把评比当作紧箍咒
　　树立正确的儿童观
　　大班幼儿自信心的培养与教育
　　幼儿游戏的调查与思考
　　培养幼儿同伴交往能力的研究
　　正确教育幼儿认识社会环境
　　为幼儿创设良好的心理环境
　　对小班幼儿品德心理结构的再认识
　　小班幼儿德育模式的对比研究
　　我国幼儿道德行为现状的调查与启示
　　当前幼儿老师的儿童观、德育观的调查分忻
　　幼儿道德行为的发生、发展与教育
　　幼儿说谎的心理动因与诚实教育
　　遵循科学规律启迪幼儿智力潜能
　　立足改革面对现实
　　扎扎实实地提高幼儿的身体素质
　　品德素质不容忽视
　　幼儿园师幼互动行为研究初探
　　让道德启蒙融人幼儿生活
　　下卷 家庭教育
　　怎样教育独生幼儿
　　重视幼儿创造能力的培养
　　独生子女独立能力初探
　　提高幼儿思维能力的几种方法
　　幼儿家长赏罚心理的研究2l
　　家庭教育与幼儿自信心的培养
　　漫谈建立家规
　　家长教养态度及其对幼儿发展影响的
　　对比研究
　　离异家庭对子女的影响
　　正确使用惩罚手段
　　培养幼儿的学习兴趣
　　让孩子变得更聪明
　　家庭中的幼儿游戏
　　关心独生幼儿的成长
　　中华传统文化与当代中国的家庭文化
　　——中、日家庭文化对比调查的启示
　　浅谈2l世纪的教子观
　　隔代教育的利与弊
　　别错过幼儿感知觉发展关键期
　　做一个有责任感的人
　　学术年表
　　后记

　　    卢乐珍，浙江桐乡人，汉族，1930年5月生于上海市。中共党员。1952年毕业于南京金陵大学，1987年赴美国伊里诺大学访学、交流和考察。历任江苏省教育厅视导员、幼教组组长，南京师范大学教授、教育系学前教育教研室主任；兼任中国儿童发展中心专家委员会委员、名誉委员，中国家庭教育学会理事、全国家庭教育讲师团成员，江苏省家庭教育研究会副会长、名誉会长，江苏省幼儿教育研究会理事长、顾问等职。长期从事幼教行政和教学与研究工作。曾分工指导硕士生和新中国第一位幼教博士生，为我国第一个幼教博士点的建设作出了贡献。有多项论著获省、部级奖。1996年9月，被全国妇联、国家教委授予全国家庭教育工作园丁奖；2001年1 2月，被全国妇联、教育部授予“全国家庭教育工作园丁”的荣誉称号。

　　    《卢乐珍文集》是南京师范大学卢乐珍教授从事幼教事业半个多世纪的成果和贡献的一个缩影。它从学前教育、家庭教育和独生子女教育等方面，真切地反映了新中国学前教育历史的轨迹和中国特色幼教理论的形成、发展的历程。
　　    《卢乐珍文集》从理论与实践结合的高度对当代中国学前教育、家庭教育学的教学、科研和现实生活中的诸多问题作出了阐释或论述。绝大多数成果，是她在实验研究工作中的自身感悟和心得体会，为后人的教学、科研奠定了基础。