中国未成年人新媒体运用报告（2012版2011-2012）/青少年蓝皮书

　　Ⅰ 总报告
　　1 未成年人互联网运用的现状、问题及其对策
　　一 未成年人互联网运用的基本现状
　　二 未成年人互联网运用中存在的主要问题
　　三 优化未成年人互联网运用环境的有关建议
　　Ⅱ 调查篇
　　2 未成年人互联网运用的基本状况
　　3 未成年人对互联网的认知及态度
　　4 家庭因素对未成年人互联网运用的影响
　　5 未成年人手机运用及手机上网状况
　　6 未成年人互联网热点运用状况
　　7 未成年人网络社交状况
　　Ⅲ 专题篇
　　8 未成年人专属网站的现状及建设研究
　　9 中国基础教育网校发展的现状、问题与前景
　　10 中国青少年网瘾的现状、问题及其对策
　　11 互联网应用中成年人与未成年人之间关系的法律界定
　　Ⅳ 个案篇
　　12 腾讯“儿童频道”的发展和使用状况
　　13 网络欺负：网络空间中的校园暴力研究
　　14 小学生使用新媒体的基本状况——对北京市一所小学的调查
　　Ⅴ 附录
　　15 上海青年微博使用现状——共青团上海市委
　　16 新媒体对青年发展的影响及其对策
　　17 我国未成年人与互联网发展大事记
　　18 50个国外优秀少儿网站介绍

　　    未成年人是社会关注的重点人群，可谓“新人类”；而互联网及手机等属于新媒体，聚焦度也颇高。
　　    《青少年蓝皮书：中国未成年人新媒体运用报告（2011-2012）（2012版）》则聚焦于“新人类”的“新媒体”运用。本书以全国性数据和地区典型数据为依据，深度剖析了未成年人新媒体运用的现状、影响因素及网络社交、网瘾、网络空间的校园暴力、网络立法等问题，尤其关注新媒体对中小学生学习、生活、娱乐及社会化的影响。
　　    新媒体具有双刃剑作用，为了充分发挥新媒体在未成年人生活学习中的积极作用，同时避免其消极影响，本书从法律法规体系建设、网络伦理建设、网络技术与管理以及学校、家庭和社会责任等多层面提出了建议和对策。