高等校艺术设计系列教材：立体构成

　　第一章 立体克成特性及设计理念
　　一 概述
　　二 立体构成的基础特性
　　三 从自然走向形态设计
　　四 自然形态与仿生学
　　五 包豪斯构与理论
　　第二章 空间立体造型的基本要素
　　一 基本形态要素
　　二 色彩
　　第三章 立体构成的形式美法则
　　一 对比和调和
　　二 对称与平衡
　　三 比例与尺度
　　四 节奏与韵律
　　第四章 立体感觉要素
　　一 量感
　　二 肌理
　　三 空间感
　　第五章 材料的分类和加工方法
　　一 材料分类
　　二 力学特性
　　三 立体构成的加工方法
　　第六章 线著构成
　　一 线的形态与感情象征
　　二 单位线材构成
　　三 硬质线材及框架
　　四 软质线材及框架
　　五 线材的构成特点
　　第七章 面材构成
　　一 面的形态与感情象征
　　二 面材构成的基本加工手段
　　三 面材的克成的基础屈折练习
　　四 面材克成的结合方法
　　五 面材构成的结构形式之一
　　六 面材构成的结构形式之二
　　七 面材构成的结构形式之三
　　八 面材构成的结构形式之四
　　九 面材构成的结构形式之五
　　十 面材构成的结构形式之六
　　十一 面材构成的结构形式之七
　　第八章 块材构成
　　一 块材的特点及性质
　　二 块材的构成
　　第九章 立体构成创意
　　一 设计与观察
　　二 设计与观察
　　三 设计与观察
　　立体构成的设计中的应用图例
　　后记
　　主要参考文献

　　    蔡从烈，男1951年11月出生，毕业于原苏州丝绸工学院工艺美术系，现任武汉科技学校艺术系副教授，在国内中文核心期刊上发表多篇学术论文，主编《文体构成》、《图形设计》教材。
　　    翁子扬，男1975年出生于武汉，毕业于湖北美术学院，现任教于武汉大学新闻与传播学院包装系。
　　    孙霖，湖北经济管理大学艺术学院院长且理，1966年1月出生于沈阳市，中国艺术教育促理会计算机艺术教育委员会会员，湖北省工艺美术协会会员。发表专业性论文、作品三十余篇。

　　    本套教材的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。
　　    本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是中国的希望之星，是中国现代设计事业的未来的成功。