色彩构成

　　第一章  色彩构成概述
　　一、色彩
　　二、色彩构成
　　三、色彩的演变及发展
　　第二章  色彩有物理学理论
　　一、光与色
　　二、不源与光源色
　　三、物体色
　　四、光源色与物体色的关系
　　五、色彩属性与分类
　　六、色立体
　　七、色彩混合
　　第三章  色彩的生理学理论
　　一、眼睛
　　二、视觉特征
　　三、色彩的并置对比
　　第四章  色彩的心理效应
　　一、色彩的情感
　　二、色彩的物质性心理错觉
　　三、色彩的象征性
　　四、色彩的主观性
　　第五章  色彩对比
　　一、明度对比
　　二、色相对比
　　三、纯度对比
　　四、同时对比与连续对比
　　五、面积、形状、位置和肌理与色彩的对比效果
　　第六章  色彩调和
　　一、类似调和
　　二、对比调和
　　三、色彩视觉生理与心理的和谐
　　四、奥斯特瓦尔德色彩调和论
　　五、孟塞尔色彩调和论
　　第七章  色彩形色解构与重组
　　一、传统艺术色彩的启示
　　二、来自民间色彩艺术的启示
　　三、来自现代绘画大师作品色彩的启示
　　四、来自大自然色彩的启示
　　第八章  色彩构成的构思设计方法
　　一、形色构思法
　　二、色彩组织结构构思法
　　三、色彩意象构思法
　　四、信息构思法
　　五、肌理构思法
　　六、构成构思法
　　第九章  色彩的创意与表现
　　一、色彩创意思维
　　二、图形的形式与创意色彩
　　学生习作
　　主要参考文献

　　    陈瑛，1960年出生，1983年7月毕业于湖北美术学院，现任武汉大学新闻与传播学院包装设计系教授、包装设计系主任、硕士生导师。中国包装教育协会常委，中国工艺美术家协会理事，中国动画协会会员。长期从事设计教育教学工作及科研项目研究工作，先后发表学术论文三十余篇。1999年获企业形象外观设计国家专利一项，2002年获大学新形象外观形象设计国家专利二十项。编著有《平面设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《现代装饰设计》等教材。
　　    孙霖，1969年出生，湖北经济管理大学艺术学院院长助理。中国艺术教育促进会计算机艺术教育委员会会员、湖北省工艺美术协会会员、湖北省科普美术家协会会员。发表专业论文、作品三十余篇。
　　    李芃，1963年出生，1990年7月毕业于苏州丝绸工学院工艺美术系，现任湖北工业大学艺术设计学院副教授。合作完成全国统编教材《包装造型与装潢设计基础》。发表论文21篇，其中中文核心期刊8篇，另中国包装年鉴收录2篇，4篇文章获省级以上优秀论文奖。

　　    本套教材的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。
　　    本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是中国的希望之星，是中国现代设计事业的未来和成功。如果本套教材能对他们的学习与事车的追求有所启迪和帮助的话，那是我们最大的满足和欣慰。