21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术：计算机操作系统原理分析

　　第1章 引论
　　1.1 操作系统的概述
　　1.1.1 计算机系统的组成
　　1.1.2 操作系统的定义
　　1.1.3 计算机系统的层次结构
　　1.2 操作系统的形成
　　1.2.1 操作系统形成与发展的主要因素
　　1.2.2 多道程序设计与操作系统
　　1.2.3 操作系统的发展
　　1.3 操作系统的基本类型
　　1.3.1 批处理系统及其特征
　　1.3.2 分时系统及其特征
　　1.3.3 实时系统及其特征
　　1.4 计算机操作系统的研究内容
　　1.4.1 操作系统理论
　　1.4.2 操作系统软件
　　1.4.3 操作系统的主要功能
　　习题
　　第2章 操作系统的接口
　　2.1 操作系统内核
　　2.1.1 处理器指令及工作模式
　　2.1.2 操作系统内核
　　2.2 操作系统的启动
　　2.2.1 固件及其基本功能
　　2.2.2 基本输入／输出系统BIOS
　　2.2.3 可扩展固件接口
　　2.2.4 操作系统的启动
　　2.3 操作系统的用户接口
　　2.3.1 命令接口
　　2.3.2 程序接口及系统调用
　　2.3.3 UNIX的用户接口
　　习题
　　第3章 处理器管理
　　3.1 系统的工作流程
　　3.1.1 程序及其特点
　　3.1.2 顺序执行的工作方式及特征
　　3.1.3 并发执行的工作方式及特征
　　3.2 进程的概念
　　3.2.1 进程的定义
　　3.2.2 进程的主要特征
　　3.3 进程的动态性
　　3.3.1 进程的基本状态
　　3.3.2 基本状态的转换关系
　　3.4 进程管理的主要功能
　　3.4.1 进程控制块及组成
　　3.4.2 PCB队列
　　3.4.3 进程管理的主要功能
　　3.5 进程控制
　　3.5.1 原语
　　3.5.2 进程控制的含义
　　3.5.3 进程的创建
　　3.5.4 进程的撤销
　　3.5.5 进程的阻塞
　　3.5.6 进程的唤醒
　　3.6 进程同步
　　3.6.1 并发进程的关系
　　3.6.2 间接制约与互斥关系
　　3.6.3 直接制约与同步关系
　　3.6.4 进程同步机制
　　3.6.5 互斥关系与加锁机制
　　3.6.6 信号量机制与互斥关系
　　3.6.7 信号量机制与同步关系
　　3.6.8 生产者／消费者问题
　　3.6.9 读者／写者问题
　　3.7 进程通信
　　3.7.1 进程通信的概念
　　3.7.2 进程通信方式
　　3.7.3 消息缓冲通信的设计和实现
　　3.7.4 UNIX消息队列通信
　　……
　　第4章 处理器调度
　　第5章 存储器管理
　　第6章 文件系统
　　第7章 设备管理

　　    《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术：计算机操作系统原理分析》以单处理器计算机系统的并发执行工作方式为管理、控制对象，介绍计算机操作系统的基本原理和方法，主要包括操作系统引论、操作系统的接口、处理器管理及调度、存储器管理、文件系统和设备管理共7章。
　　    在参考了国、内外新近出版的操作系统教材和相关技术资料的基础上，结合大学本科学生的实际学习特点，《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术：计算机操作系统原理分析》对计算机操作系统的原理和方法进行了分析和总结，力求内容完整、逻辑结构清晰、重点突出。本书可作为计算机类各专业的操作系统课程的教材。