心智的门铃：英语新词的认知阐释

　　第一章 绪论
　　第一节 为什么要研究新词
　　第二节 本研究的目标和意义
　　第三节 本研究的方法和语料
　　第四节 本书结构
　　第二章 英语新词研究概览
　　第一节 界定新词
　　第二节 国外英语新词研究
　　第三节 国内英语新词研究
　　第三章 新词认知研究的理论基础
　　第一节 认知语言学概说
　　第二节 认知词汇语义学
　　第四章 认知视角下的新词
　　第一节 新词：从个体认知到群体认知
　　第二节 新词是范畴化的产物
　　第三节 新词与创新思维
　　第四节 新词的认知和语用功能
　　第五节 新词意义的百科性和理据性
　　第六节 新词意义建构中的创新性整合
　　第五章 英语新构词的认知阐释
　　第一节 英语新构词的主要构词形式
　　第二节 隐喻与英语新构词
　　第三节 转喻与英语新构词
　　第四节 类比与英语新构词
　　第五节 概念整合与英语新构词
　　小结
　　第六章 英语新义词的认知阐释
　　引言
　　第一节 隐喻与英语新义词
　　第二节 转喻与英语新义词
　　第三节 类比与英语新义词
　　第四节 概念整合与英语新义词
　　小结
　　第七章 结语
　　第一节 本研究的总结
　　第二节 本研究的启示
　　第三节 本研究的局限和进一步的研究方向
　　参考文献
　　附录

　　    《心智的门铃：英语新词的认知阐释》是一本基于博士论文的，由现代语言学理论支撑，立足于学科前沿，理论联系实际的英语词汇研究新作。该书共分七章。结构严谨，资料翔实，例证丰富，译文准确，论点明确，有创新性。第一章绪论。第二章英语新词研究概览。第三章新词认知研究的理论基础。第四章认知视角下的新词。第五章英语新构词的认知阐释。第六章英语新义词的认知阐释。第七章结论。
　　    词汇研究既是一门历史悠久的古老学问，又是一门发展中的新兴学科。且不说古代中国和古希腊对词汇的论述，20世纪的英语词汇学研究就经历了一个曲折的发展过程。在结构主义语言学（尤其是美国结构主义语言学）的影响下，由于词汇缺乏显性的结构特征，英语词汇研究和英语词汇教学的研究处于相对滞后的状态。