当代教育新理论丛书：现代教育与心理统计技术（新世纪版）

　　第一章 概论
　　一 定量分析在教育与心理研究中的应用
　　二 教育与心理统计的现代发展
　　三 教育与心理统计技术的主要内容
　　第二章 基础统计
　　一 几个基本概念
　　二 统计资料的来源
　　三 概率基础
　　四 统计量及其分布
　　五 参数估计
　　六 假设检验
　　第三章 相关分析
　　一 引言
　　二 相关系数
　　三 可用皮尔逊相关系数公式计算的相关系数
　　四 其他相关系数
　　五 多个等级变量相关程度的度量
　　六 测量的信度
　　第四章 回归分析
　　一 引言
　　二 一元线性回归分析
　　三 一元回归分析SPSS操作例解
　　四 多元线性回归分析
　　五 多元回归分析SPSS操作例解
　　第五章 方差分析
　　一 引言
　　二 单因素方差分析
　　三 两因素方差分析
　　四 重复测量实验设计的方差分析
　　五 多元方差分析
　　第六章 因子分析
　　一 引言
　　二 因子分析的基本原理
　　三 因子分析过程
　　四 因子分析SPSS操作例解
　　五 主成份分析SPSS操作例解
　　第七章 聚类分析
　　……
　　第八章 判别分析
　　附录A SPSS for Windows操作入门
　　附录B 利用中文Excel进行统计分析
　　主要参考文献
　　索引

　　《当代教育新理论丛书：现代教育与心理统计技术（新世纪版）》以“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于我们开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。