阅读教学（中小学英语教师课堂教学丛书）

　　前言
　　导言（1）
　　1 Greetings and introductions问候与介绍（6）
　　2 The alphabet字母表（8）
　　3 Numbers数字（10）
　　4 Telling the time报时（12）
　　5 Personal information个人信息（14）
　　6 Countries国家（16）
　　7 Nationalities国籍（18）
　　8 Locating objects物体定位（20）
　　9 Feelings感觉（22）
　　10 Families家庭（24）
　　11 Colours颜色（26）
　　12 Shapes形状（28）
　　13 Parts of the body身体部位（30）
　　14 Describing people形容人（32）
　　15 Clothes衣着（34）
　　16 Rooms in a flat公寓的房间（36）
　　17 Furniture家具（38）
　　18 In town城镇（40）
　　19 Directions方向（42）
　　20 In the market市场（44）
　　21 Shopping购物（46）
　　22 Food and drink食物和饮料（48）
　　23 Leisure activities休闲活动（50）
　　24 Daily routines日常工作（52）
　　25 lobs工作（54）
　　26 Housework家务劳动（56）
　　27 Abilities能力（58）
　　28 Rules：‘must’and‘mustn't’规则：“必须”和“不准”（60）
　　29 Describing actions l行为描述l（62）
　　30 Describing actions 2行为描述2（64）

　　    《阅读教学（中小学英语教师课堂教学丛书）》讲述了提高英语教学质量的关键在于提高教师的教学能力。本丛书从牛津大学出版社引进，是配有汉语翻译的理想双语读本。丛书从不同技能培训角度出发，覆盖典型的话题和语言点，用清晰易懂的语言为渴望提高教学技巧的教师提供一套可操作的教学模式，以满足广大中小学教师（特别是缺乏培训和教学资源的教师）的需要。