科学发现纵横谈：王梓坤教育随笔

　　引子——天高可问
　　第一篇 谈德识才学
　　不是“神”灯——德识才学的实践性
　　贾谊、天王星、开普勒及其他——谈德识才学兼备
　　欧勒和公共浴池——根扎在哪里？
　　大葫芦和一百匹马——向劳动人民学习
　　骡驹与盐碱地——群策群力，大搞科研
　　《本草纲目》的写作——搜罗百氏，访采四方
　　工夫在诗外——从陆游的经验谈起
　　冷对千夫意如何，展翅高飞壮志多——热爱人民，热爱真理
　　真理的海洋——谈勤奋
　　原因的原因——一谈识：世界观的作用
　　倚天万里须长剑——二谈识：科学研究中的革命
　　疾病是怎么回事——三谈识：主题及基本观点
　　天狼伴星——一谈才：实验与思维
　　心有灵犀一点通——二谈才：洞察力等
　　挑灯闲看牡丹亭——三谈才：善于猜想
　　康有为与梁启超——四谈才：方法的选择
　　林黛玉的学习方法——一谈学：从精于一开始
　　一个公式——二谈学：精读与博览
　　蓬生麻中，不扶而直——三谈学：灵活运用
　　涓涓不息，将成江河——四谈学：资料积累
　　剑跃西风意不平——五谈学：推陈出新
　　钱塘江潮与伍子胥——六谈学：关于学术批判
　　斗酒纵观二十一史——读点科学史
　　彗星的故事——简谈我国古代的发现、发明
　　万有引力的发现
　　一长江后浪超前浪
　　第二篇 实践一理论一实践
　　从普朗克谈起——科学发现的一般方法和逐步逼近
　　大自然的无穷性——认识为什么是逐步逼近的
　　赵县石桥等等——科研开始于观察
　　此曲何必天上有——巧妙的实验设计
　　原始地球的闪电——各种各样的实验
　　奇妙的“2”与“3——谈仪器、操作与资料整理
　　走到了真理的面前，却错过了它——谈对实验结果的理解
　　恒星自行、地磁异常及生物电等等——再谈正确的理解
　　思接千载、视通万里——谈想象
　　对称、类比、联想、移植与计算等——谈分析方法
　　针刺麻醉的启示——谈概念
　　“我用不着那个假设——各种各样的假设
　　元素周期律的发现——假设的检验
　　海王星的发现——谈演绎法
　　……
　　第三篇 编外余音

　　王梓坤，1929年4月生，江西吉安县人。中国科学院院士、北京师范大学原校长、中国教师节首倡者。
　　王梓坤教授是一位对我国的科学和教育事业作出卓越贡献的数学家和教育家.也是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一。在数学理论方面.致力于马尔可夫（Markov）过程及相关领域的研究，首创了极限过渡的构造方法，彻底解决了生灭过程的构造问题；同时.他重视科普工作和对治学方法论的研究，在这方面出版了《科学发现纵横谈》、《科海泛舟》等名著及论文数十篇.其中《科学发现纵横谈》1981年曾获新长征优秀科普作品奖，中宣部、教育部、文化部、新闻出版总署和团中央联合推荐百种爱国主义教育图书。
　　1990年被全国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。

　　《科学发现纵横谈：王梓坤教育随笔》是一本漫谈科学发现的书，作者纵览古今，横观中外。通过对科学发展史上有代表性的典型事例的精辟分析，阐明有关科学发现的一些基本规律，并探求作为一名自然科学工作者，应该力求具备一些怎样的品质。全书文字清新，笔调流畅，观点明确，深入浅出。