21世纪高职高专经济管理类专业立体化精品教材：会计电算化实训

　　前言
　　实训模块一 系统管理
　　1.1 实训目标
　　1.2 实训任务
　　1.3 实训资料
　　1.4 实训指导
　　1.5 实训拓展训练一
　　实训模块二 基础档案设置
　　2.1 实训目标
　　2.2 实训任务
　　2.3 实训要求
　　2.4 实训资料
　　2.5 实训指导
　　2.6 实训拓展训练二
　　实训模块三 总账管理系统初始设置
　　3.1 实训目标
　　3.2 实训任务
　　3.3 实训要求
　　3.4 实训资料
　　3.5 实训指导
　　3.6 实训拓展训练三
　　实训模块四 总账管理系统日常业务处理
　　4.1 实训目标
　　4.2 实训任务
　　4.3 实训要求
　　4.4 实训资料
　　4.5 实训指导
　　4.6 实训拓展训练四
　　实训模块五 薪资管理
　　5.1 实训目标
　　5.2 实训任务
　　5.3 实训要求
　　5.4 实训资料
　　5.5 实训指导
　　5.6 实训拓展训练五
　　实训模块六 固定资产管理
　　6.1 实训目标
　　6.2 实训任务
　　6.3 实训要求
　　6.4 实训资料
　　6.5 实训指导
　　6.6 实训拓展训练六
　　实训模块七 应收款管理
　　7.1 实训目标
　　7.2 实训任务
　　7.3 实训要求
　　7.4 实训资料
　　7.5 实训指导
　　7.6 实训拓展训练七
　　实训模块八 应付款管理
　　8.1 实训目标
　　8.2 实训任务
　　8.3 实训要求
　　8.4 实训资料
　　8.6 实训指导
　　8.6 实训拓展训练八
　　实训模块九 期末会计处理
　　9.1 实训目标
　　9.2 实训任务
　　9.3 实训要求
　　9.4 实训资料
　　9.5 实训指导
　　9.6 实训拓展训练九
　　实训模块十 UFO会计报表系统设置与应用
　　10.1 实训目标
　　10.2 实训任务
　　10.3 实训要求
　　10.4 实训资料
　　10.5 实训指导
　　10.6 实训拓展训练十
　　参考文献

　　    我国高职高专教育在国家扶持和社会需求的双重推动下进入高速发展时期，人们对高职高专教育的重要性有了新的认识。高职高专的教育目标是培养技能型、应用型人才，注重学生的动手操作能力与综合实践能力，《21世纪高职高专经济管理类专业立体化精品教材：会计电算化实训》按照以工作过程为导向的职业能力本位的教学体系，并根据会计行业所涵盖的职业岗位群进行工作任务和职业能力分析，设定实训模块，并以会计电算化任务为载体，强化实训，培养学生的专业能力、方法能力和动手能力。