庄子（注音美绘）/国学精粹

　　北冥有鱼，化而为鸟
　　鲲鹏展翅九万里
　　鹏程万里
　　水积不厚，负舟无力
　　小知不及大知
　　刘阮遇仙
　　定乎内外，辩乎荣辱
　　神人无功，圣人无名
　　偃鼠饮河，不过满腹
　　越俎代庖
　　大而无当，往而不返
　　夸夸其谈
　　五石大瓠
　　形如槁木，心如死灰
　　大知闲闲，小知间间
　　随其成心而师之
　　道隐小成，言隐荣华
　　彼出于是，是亦因彼
　　天地一指，万物一马
　　朝三而暮四
　　朝三暮四
　　天地与我并生，万物与我为
　　明察秋毫
　　先王之志，议而不辩
　　大道不称，大辩不言
　　知止其所不知，至矣
　　鱼见之深入，鸟见之高飞
　　庄周梦蝶
　　吾生有涯，知也无涯
　　两小儿辩日
　　游刃有余
　　庖丁解牛
　　以是知其天也，非人也
　　十步一啄，百步一饮
　　支公好鹤
　　适来时也，适去顺也
　　顺其自然
　　先存诸己，后存诸人
　　德荡乎名，知出乎争
　　名闻不争，未达人心
　　以火救火，以水救水
　　抱薪救火
　　求名实者，圣人之胜
　　无听之以耳，
　　而听之以心
　　有翼而飞，有知而知
　　不翼而飞
　　无后患者，德者能之
　　忿设无由，巧言偏辞
　　形莫若就，心莫若和
　　螳臂当车，自不量力
　　螳臂挡车
　　接舆歌凤
　　楚狂接舆
　　肝胆楚越，万物皆
　　安之若命，德者能之
　　德有所长，形有所忘
　　翛然而往，翛然而来
　　相濡以沫，不如相忘于江湖
　　相濡以沫
　　藏舟难固，昧者不知
　　凫胫鹤胫，续之断之
　　各有所长
　　君子殉仁义，小人殉货财
　　唇亡则齿寒
　　唇亡齿寒
　　知者不言，言者不知
　　东施效颦
　　东施效颦
　　形劳不休，精疲力竭
　　望洋兴叹
　　望洋兴叹
　　得而不喜，失而不忧
　　以道观之，物无贵贱
　　坎井之乐
　　井底之蛙
　　虽有鸡鸣，望似木鸡
　　呆若木鸡
　　君子之交淡若水
　　螳螂捕蝉，黄雀在后
　　螳螂捕蝉
　　亦步亦趋
　　人生若白驹过郄
　　鸟兽不怕山高，鱼鳖不怕水深
　　运斤成风，听而斫之
　　运斤如风
　　有恒者，天助之
　　至知不谋，至仁无亲
　　得鱼忘筌，得意忘言
　　得鱼忘筌
　　不以养伤身，不以利累形
　　好面誉人，好背毁之
　　真者，精诚之至
　　精诚所至，金石为开

　　    洪镇涛先生，著名语文教育家、语文特级教师、华中师范大学研究生导师，享受国务院特殊津贴。先后担任中国教育学会语文教学专业会学术委员，全国中学学习科学研究会副理事长，全国语文教学本体改革研究中心常务副主任，人民出版社特约编审，开明出版社特约编审。创立语文教学本体论，是中国六大语文教学流派之一“学习语言语感教学派”的创派和代表人物。

　　    作为一部文学作品，《庄子》的艺术成就十分高超，其丰富的想象、奇特的构思、汪洋放纵的语言、诙谐的幽默、形象的寓言故事，对后世哲学、文学、艺术都产生了深远的影响，魏晋“玄学”、宋明“理学”，在吸收庄子的思想学说方面是比较突出的。文学家如嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹等人，对庄子精神也多有承继和发扬。