高等院校研究生课程教材：自然辩证法概论（第2版）

　　绪论
　　第一节  自然辩证法的研究对象、性质和内容
　　第二节  自然辩证法的创立和发展
　　第三节  研究和学习自然辩证法的意义
　　第一章  辩证唯物主义自然观的创立
　　第一节  朴素辩证法自然观的形成
　　第二节  形而上学自然观的形成
　　第三节  辩证唯物主义自然观的创立
　　第二章  辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观
　　第一节  系统自然观和形成和自然界的系统存在方式
　　第二节  自然界的演化图景
　　第三节  自然界演化的方向和规律
　　第三章  辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观
　　第一节  人工自然的扩展与生态危机
　　第二节  生态自然观的建立
　　第三节  可持续发展的途径与战略
　　第四章  说证的人体观和疾病观
　　第一节  医学模式的转变
　　第二节  辨证的人体观
　　第三节  辩证的疾病观
　　第五章  诊断、治疗中的认识论和辩证法
　　第一节  临床认识客体的特点
　　第二节  对疾病检查和诊断中的认识论与辩证法
　　第三节  误诊的认识论原因
　　第四节  临床治疗中的辩证范畴
　　第六章  科学问题和科研选题
　　第一节  科学技术方法论概述
　　第二节  科学问题
　　第三节  科研选题
　　第七章  获取科学事实的方法
　　第一节  科学事实
　　第二节  科学观察
　　第三节  科学实验
　　第四节  科学调查
　　……
　　第八章  逻辑思维
　　第九章  形象思维
　　第十章  横断科学方法
　　第十二章  假说与理论
　　第十三章  技术方法（一）
　　第十四章  技术方法（二）
　　第十五章  科学技术系统
　　第十六章  科学技术与社会的互动
　　第十七章  科学技术的社会价值观
　　第十八章  科学社会及其主体的社会行为
　　参考文献
　　后记

　　    “自然辩证法概论”是国家教委规定的理工农医类院校硕士研究生必修的学位课程。《高等院校研究生课程教材：自然辩证法概论(第2版)》是由北京大学医学部等六所医学院校的任课教师合作编写的，主要供医药院校使用的自然辩证法(科学技术哲学)课程教材。在编写中突出了四个特点：①结合医药院校的专业特点，在坚持自然辩证法总论(即自然观、科学技术观、科学技术方法论)基本框架的基础上，将每一部分相应延伸到分论——医学辩证法的有关领域，力图体现总论与分论、共性与个性的统一。②在叙述自然观的演变时提供了较系统的科技史概况，便于读者从历史与逻辑相统一的角度理解全书的基本原理。③为适应培养创造型人才素质的要求，加大了科学技术方法论尤其是创造性思维方式及方法的比重。④各章后附有思考题，以便于教学使用。