中国外语教育（2012年第1期·第5卷）

　　外语学者与外语学习研究
　　英语专业初始阶段内容依托教学模式下学生面临的问题及应对策略研究
　　外语教师与外语教学研究
　　基于语料库的大学英语模因式写作教学模式实证研究
　　提高“文献阅读与评价”课程质量的行动研究
　　从学生评教到师生共评：探究共同体式学习于课程发展的意义
　　外语教育政策及理论研究
　　美国语言教育政策实施效果的比较研究——基于英语学习者双语教学模式分析
　　外语课程与教学资源研究
　　商务英语教材的真实性评价
　　教师发展专栏
　　行动研究，“心动”研究——“外语教学中的行动研究专题研修班”综述
　　践行行动研究理念，推进外语教师专业发展——“外语教学中的行动研究专题研修班”综述
　　English Abstracts 
　　本刊稿约

　　    《中国外语教育（2012年第1期·第5卷）》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。