西洋歌剧简史与名作

　　上  篇
　　第一章 歌剧艺术的诞生
　　第一节 歌剧艺术溯源
　　第二节 佛罗伦萨歌剧
　　第二章 巴罗克时期的歌剧
　　第一节 意大利歌剧
　　第二节 法国歌剧与吕利
　　第三节 英国歌剧与珀塞尔
　　第四节 德奥歌剧与亨德尔
　　第三章 古典主义时期的歌剧
　　第一节 格鲁克与歌剧改革
　　第二节 喜歌剧之争
　　第三节 莫扎特的歌剧
　　第四章 浪漫主义时期的歌剧
　　第一节 法国歌剧
　　第二节 意大利歌剧
　　第三节 德奥歌剧
　　第四节 “民族乐派”的歌剧
　　第五章 20世纪的歌剧
　　第一节 “印象主义”歌剧
　　第二节 表现主义歌剧
　　第三节 新古典主义歌剧
　　第四节 民族主义歌剧
　　第五节 英国、美国和苏联的歌剧
　　下  篇
　　1．《奥菲欧》（L’Orfeo）
　　2．《波佩阿的加冕》（意：L’incoronazion,
　　di Poppea．英：The Coronation of
　　Poppea）
　　3．《迪多与埃涅阿斯》（Dido and Aeneas）
　　4．《朱利奥·凯撒》（Julius Caesar）
　　5．《奥菲欧与尤丽迪西》（Orfeo ed Euridice）
　　6．《费加罗的婚辛L》（Le nozze di Figaro）
　　7．《魔笛》（Die Zauberflote）
　　8．《卡门》（Carmen）
　　9．《塞维利亚理发师》（2 Berhiere di Siviglia）
　　10．《爱的甘醇》（L’Elisir d’atnore）
　　11．《弄臣》（Rigoletto）
　　12．《茶花女》（La Traviata）
　　13．《乡村骑士》（Cavalleria Rusticana）
　　14．《丑角》（Pagliacci）
　　15．《波希米亚人》（La Boheme）
　　16．《蝴蝶夫人》（Madame Butterfly）
　　17．《图兰多》（Turandot）
　　18．《菲岱里奥》（Fidelio）
　　19．《自由射手》（Der Freischtitz）
　　20．《罗恩格林》（Lohengrin）
　　21．《蝙蝠》（Die Fledermaus）
　　22．《鲍里斯·戈都诺夫》（Boris Godunov）
　　23．《叶甫根尼·奥涅金》（Eugene Onegin）
　　24．《佩利亚斯与梅丽桑德》（PeBeas et Melisande）
　　25．《沃采克》（Wozzeck）
　　26．《彼得·格莱姆斯》（Peter Grimes）
　　27．《比利·巴德》（Billy Budd）
　　28．《旋螺丝》（Turn of the Screw）
　　29．《波吉与贝丝》（Porgy and Bess）
　　30．《火天使》（Fiery Angel）
　　31．《战争与和平》（War and Peace）
　　32．《姆钦斯克县的麦克白夫人》（Lady Macbeth of the Mtsensk District）
　　（《卡捷琳娜·伊兹迈洛娃》）
　　（Katerina Ismailova）
　　后记
　　参考书目

　　    周小静，毕业于天津音乐学院作曲系。天津音乐学院音乐学系西方音乐史教授，硕士生导师，全国西方音乐学会常务理事，享受政府特贴专家。1999年获得天津市首届“中青年德艺双馨文艺工作者”称号。所负责的西方音乐史课程在2003年被评为天津市精品课程。主持天津人民广播电台音乐台古典音乐赏析节目《乐林漫步》达十年之久，该节目数次获得全国和市级奖项。
　　    学术成果有《音乐审美与西方音乐》（与徐民奇合作）；《中国宗教音乐》一书中的《中国基督教音乐》；《二十世纪十大音乐家》一书中的“贝拉‘巴托克》（与姚盛昌合作）、《斯特拉文斯基》；《帷幕升起蜒世界著名歌剧赏析》；《西方交响音乐发展纲要》（许勇三著）中，交响曲与交响诗分析图表翻译；“李斯特的宗教音乐创作》；《天籁之声》；《钢琴之王李斯特》；全国普通高等教育“十五”国家级规划教材《音乐欣赏》（与王建新合作）等。

　　    《西洋歌剧简史与名作》分为两个部分，第一部分以历史为线索，简介西洋歌剧艺术在各个时期的创作特点，并分析了主要歌剧作曲家的艺术观念、写作特色、代表作品；第二部分讲述了有代表性的歌剧故事，是对第一部分的补充，其中有些是耳熟能详、上演率极高的作品，也有些是目前教学中较为陌生但非常值得重视的作品。
　　    《西洋歌剧简史与名作》作为国内一本西洋歌剧简史教材，《西洋歌剧简史与名作》具有很强的实用性，教师可酌情安排为一学期或一个学年讲授，学生可对应教材多多聆听、观看，将鲜活的感性认识与书中内容相结合，以获得属于自己的审美感受，为进一步认识歌剧艺术打下深厚坚实的基础。
　　    《西洋歌剧简史与名作》除适用于高等学校音乐院系各专业师生外，也可作为音乐爱好者的自学教材。