感恩教育理论研究

　　第一章  感恩和感恩教育概说
　　第一节  感恩
　　第二节  关于感恩教育
　　第三节  中外感恩教育研究综述
　　第二章  感恩的经济学、哲学、心理学解读
　　第一节  论感恩昌孝的经济价值
　　第二节  感恩的哲学解读
　　第三节  感恩的心理学解读
　　第三章  中国传统感恩教育思想研究
　　第一节  中国儒家文化与感恩
　　第二节  中国孝文化与感恩
　　第三节  中国传统感恩教育思想的现代化
　　第四章  中国当代感恩教育思想研究
　　第一节  中国当代感恩教育研究综述
　　第二节  青少年感恩教育专题研究
　　第三节  大学生感恩教育专题研究
　　第五章  国外感恩教育思想研究
　　第一节  国外感恩教育思想概览
　　第二节  国外主要国家的感恩教育
　　第三节  《圣经》中的感恩理念对西方人精神的影响
　　第六章  宗教感恩教育思想研究
　　第一节  宗教中的感恩教育思想
　　第二节  感恩与宗教信仰的关系
　　第七章  中外感恩教育思想比较研究
　　第一节  中西方感恩思想之比较
　　第二节  美国基督教感恩文化与中华孝文化之比较
　　第三节  中美大学生感恩教育比较
　　第八章  感恩与幸福的关系研究
　　第一节  感恩与幸福关系研究综述
　　第二节  感恩与幸福感的对应关系
　　第三节  感恩影响幸福感的机制
　　第九章  感恩教育的另一种声音
　　第一节  感恩意识扩大化的伦理悲情
　　第二节  对当前感恩教育观的几点质疑
　　第三节  基于师生交换的感恩教育限度的思考
　　第四节  老板，我为什么要感恩？
　　参考文献
　　后记

　　    项福库，男，1957年10月生，黑龙江省桦楠县人，汉族，中共党员。1983年毕业于哈尔滨师范大学历史系。原为黑龙江大学伊春分校首届“教学名师”、伊春市科技拔尖人才。现为长江师范学院思政部教授，第一批重庆市礼会科学专家库成员，重庆市高校职称评委会评委，重庆市高职高专职称评委会评委，重庆市中等专业学校正高职职称评委会评委，长江师范学院学术委员、教学督导委员、教学带头人。 在30年高校教学工作中，先后从事“中国近现代史”“中共党史”“毛泽东思想概论”“中国近现代史纲要”等课程教学，先后为中华人民共和国史研究会会员，黑龙江省历史学会、黑龙江省地方史学会会员，黑龙江省毛泽东诗词研究会理事、中国毛泽东诗词研究会会员、重庆市中共党史学会第二届理事会理事。参加过三省七院校《中国现代史》和黑龙江省高校《中外历史专题讲座》等教材编写。主持过《中国近现代史纲要》《感恩教育理论研究》《近现代中国历史人物讲评中的思想政治教育研究》《近现代中国影视剧作品讲评中的思想政治教育研究》9部书的撰写。发表教学科研论文70多篇，有多篇在国家和省相关部门组织的论文评比中获奖。主持和主研过11个省部级课题。获省部级社科优秀成果奖两个、重庆市教学成果三等奖一个。2007年获重庆市高校思政课“精彩一课”奖。2010年荣获全国“十一五”教育科研优秀成果特等奖。多年来主持“中国近现代史纲要”课程建设，创立了“三三式”教学体系，使该课程先后成为校级重点课程、省级精品课程。先后荣扶“长江师范学院优秀共产党员”“优秀教师”“教学带头人”“教书育人楷模”“师德先进个人”“涪陵区科技拔尖人才”“重庆市教育系统教职工职业道德建设标兵”称号。 祝国超（1971-）男，四川合江县人，硕士，副教授。重庆市社科普及专家、涪陵区科技拔尖人才，主要从事马克思主义中围化和人的全面发展研究。主持完成中组部调研课题1项、重庆市课题“大学生感恩教育的实践研究”等；参与编写21世纪思想政治教育专业系列教材《中国化马克思主义概论》；写作专著4部；在《光明日报》（理论版）、《中国特色社会主义研究》《社会科学家》等报刊上发表学术论文30余篇。参与党的十六届四中全会前期调研工作，曾获重庆市第5次社会科学优秀成果三等奖、重庆市委宣传部理论研讨会一等奖、重庆市教委二等奖等。

　　    《感恩教育理论研究》内容包括对感恩的哲学、经济学、心理学解读，感恩与幸福的关系研究，中国传统感恩教育思想，国外感恩教育思想，宗教感恩教育思想，中外感恩教育思想比较，以及一些人对感恩教育的不同观点，等等。本书编写之目的在于，在遍阅前人研究成果的基础上，尽力弥补感恩教育理论研究之不足，寻求在感恩教育理论研究上的一些突破，以指导我们高校思想政治理论课的教育教学研究与实践，使我们的大学生能感恩于中国共产党的领导，感恩于祖国，感恩于人民，感恩于父母，感恩于社会，感恩于大自然，这就是本书的写作目的。