全国高职高专教育规划教材：计算机应用基础实用教程

　　单元1 认识与使用计算机——乐在其中
　　【基础训练与方法指导】
　　1.1 认识计算机
　　1.1.1 熟悉常见的计算机
　　1.1.2 回顾计算机的发展历程
　　1.1.3 了解计算机的应用
　　1.1.4 了解微型计算机的主要特点
　　【同步训练1-1】
　　1.2 了解计算机的基本组成与工作原理
　　1.2.1 认识计算机的基本结构
　　1.2.2 认识微型计算机硬件系统的基本组成
　　1.2.3 认识微型计算机软件系统的基本构成
　　1.2.4 了解计算机的工作原理
　　【同步训练1-2】
　　1.3 选配计算机与识别配件
　　1.3.1 选配台式计算机
　　1.3.2 识别计算机配件
　　1.3.3 计算机选配实例
　　【同步训练1-3】
　　1.4 正确使用计算机
　　1.4.1 计算机的基本操作规范
　　1.4.2 计算机病毒的防治
　　1.4.3 软件和硬件的安装
　　【同步训练1-4】
　　【定向训练】
　　【任务1-1】安装WinRAR软件
　　【任务1-2】安装搜狗五笔输入法
　　【任务1-3】安装瑞星杀毒软件
　　【任务1-4】添加与删除Windows XP的组件
　　【任务1-5】卸载瑞星杀毒软件
　　【任务1-6】使用瑞星杀毒软件查杀计算机病毒
　　【任务1-7】升级瑞星杀毒软件
　　【任务1-8】使用WinRAR软件压缩与解压缩文件
　　【任务1-9】添加HP Color Laserjet打印机
　　【创意训练】
　　【任务1-10】选购品牌计算机和选配组装计算机
　　【任务1-11】安装系统检测与优化软件
　　【技能提升】
　　【任务1-12】熟悉常用的计数制及其转换方法
　　【任务1-13】熟悉常见的信息编码
　　【考核评价】
　　【单元小结】
　　【单元习题】
　　单元2 Windows XP的使用——事半功倍
　　【基础训练与方法指导】
　　2.1 Windows XP的基本操作
　　2.1.1 Windows XP的启动与退出
　　【同步训练2-1】
　　2.1.2 鼠标和键盘的基本操作
　　【同步训练2-2】
　　2.1.3 桌面图标的基本操作
　　【同步训练2-3】
　　2.1.4 任务栏的基本操作
　　【同步训练2-4】
　　2.1.5 开始菜单的基本操作
　　【同步训练2-5】
　　2.1.6 窗口的基本操作
　　【同步训练2-6】
　　2.1.7 对话框的基本操作
　　2.1.8 应用程序的启动
　　2.1.9 帮助信息的获取
　　【同步训练2-7】
　　2.2 配置系统环境
　　2.2.1 认识控制面板
　　2.2.2 设置显示属性
　　2.2.3 设置键盘属性
　　2.2.4 设置鼠标属性
　　2.2.5 设置日期和时间属性
　　2.2.6 设置输入法属性
　　2.2.7 设置系统属性
　　2.2.8 设置网络连接属性
　　【同步训练2-8】
　　2.3 管理系统资源
　　2.3.1 使用【我的电脑】与【资源管理器】
　　【同步训练2-9】
　　2.3.2 管理文件夹和文件
　　【同步训练2-10】
　　2.3.3 搜索文件夹和文件
　　【同步训练2-11】
　　2.3.4 磁盘管理
　　【同步训练2-12】
　　【定向训练】
　　【任务2-1】任务栏和开始菜单的个性化设置
　　【任务2-2】定制与优化桌面
　　【任务2-3】计算机系统属性的设置
　　【任务2-4】文件夹和文件的高级属性设置
　　【任务2-5】文件夹的共享属性设置
　　【任务2-6】Windows XP账户的创建与管理
　　【创意训练】
　　【任务2-7】优化Intemet的设置
　　【任务2-8】优化系统的启动性能
　　【技能提升】
　　【任务2-9】启用密码策略
　　【任务2-10】巧用组策略
　　【任务2-11】妙用任务管理器
　　【考核评价】
　　【单元小结】
　　【单元习题】
　　单元3 中英文输入——得心应手
　　【基础训练与方法指导】
　　3.1 熟悉键盘与指法
　　3.1.1 熟悉键盘布局
　　3.1.2 键位与指法
　　3.1.3 正确的打字姿势与击键要领
　　3.1.4 键盘指法练习
　　【同步训练3-1】
　　3.2 英文字符与标点符号的输入
　　3.2.1 输入法的切换
　　3.2.2 英文字母的快速输入
　　3.2.3 中英文标点符号的输入
　　【同步训练3-2】
　　3.3 使用拼音输入法输入汉字
　　3.3.1 使用微软拼音输入法输入汉字
　　3.3.2 使用搜狗拼音输入法输入汉字
　　【同步训练3-3】
　　3.4 使用五笔字型输入法输入汉字
　　3.4.1 汉字的结构、笔画与字型
　　3.4.2 五笔字型字根及其键盘分布
　　3.4.3 键面汉字的编码与输入
　　【同步训练3-4】
　　3.4.4 键外字的拆分与输入
　　【同步训练3-5】
　　3.4.5 汉字的快速输入
　　【同步训练3-6】
　　3.4.6 重码处理
　　【定向训练】
　　【任务3-1】选择熟悉的拼音输入法输入以下短文
　　【任务3-2】熟练输入键面汉字或字根
　　【任务3-3】熟练拆分与输入汉字
　　【任务3-4】熟练输入简码汉字和词组
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　　单元4 Word 2003的应用——熟能生巧
　　单元5 Excel 2003的应用——如虎添翼
　　单元6 PowerPoint 2003的应用——锦上添花
　　参考文献

　　    陈承欢，教授，软件设计师，湖南省优秀青年骨干教师，省级专业带头人，国家级精品课程《网页设计与制作》主持人，“十一五”教育科学省级重点课题主持人。多年来致力于总结教学规律、探索教学模式、创新教学方法、开发特色教材，主持开发《C#程序设计案例教程》、《Dreamweaver CS3网页制作案例教程》、《XHTML+CSS网页布局与美化案例教程》、《信息技术实用技能案例教程》、《SQL Server 2008数据库设计与管理》、《ASP.NET网站开发实例教程》、《管理信息系统应用与开发》等成套教材30多本，其中“十一五”国家级规划教材4本，成功地实现了以真实项目或任务为载体重构教学内容、面向教学全过程设置教学环节、“教、学、做、评”一体化设计，在教学实施中取得了良好的教学效果。

　　    《全国高职高专教育规划教材：计算机应用基础实用教程》是全国高职高专教育规划教材。本书采用“任务驱动，理论实训一体，教、学、练、考合一”的教学模式，内容组织以实际工作任务为载体，将整个教学过程贯穿于完成实际工作任务的全过程。在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面都有创新，力求做到基本知识系统化、方法指导条理化、技能训练层次化、教学资源多样化、考核内容任务化。
　　    本书分为6个教学单元：认识与使用计算机、Windows XP的使用、中英文输入、Word 2003的应用、Excel 2003的应用、PowerPoint 2003的应用，每个教学单元设置4个训练环节：基础训练与方法指导（学习知识、掌握方法）、定向训练（定向操作、积累经验）、创意训练（创意思维、推陈出新）和技能提升（提升能力、精益求精），共设置了116项训练任务。本书是教学的好助手，考试的好帮手，力争成为师生的良师益友。
　　    本书可作为高等职业院校、高等专科院校和中等职业院校各专业“计算机应用基础”课程的教材，也可以作为计算机操作的培训教材及自学参考书。