音乐教师与新课程：小学低年级学段（课例实录和教后感）

　　一年级上册
　　课例实录
　　耳朵的故事
　　兴趣是学生最好的老师
　　做一做，敲一敲
　　尝试新型的教学样式，为儿童拓展创造空间
　　呼呼，哒哒
　　让我们快乐地敲起来
　　数鸭子
　　创设情境、开拓思维、激发创新
　　一级级下册
　　农场的早晨
　　走入音乐故事
　　玩具音乐会
　　新理念　新课堂
　　我们爱劳动
　　快乐地学习
　　龟兔赛跑
　　在情境活动中感受和表现音乐
　　好房子
　　以情感人，以乐育心
　　二年级上册
　　时间像小马车
　　感受音乐，体验快乐
　　好娃娃
　　用心感受、专心表演、真心流露
　　我是人民的小骑兵
　　让学生自主参与音乐活动
　　风雨雷电的故事
　　探索奇妙的音响世界
　　祖国祖国我爱你
　　以情动人，自信表演
　　好朋友
　　好朋友一课的教学设想及体会
　　精心的小画家
　　让学生在幽默的课堂上学习
　　二年级下册
　　天天好心情
　　师生合作，快乐夫军
　　阿里里
　　让民族音乐回荡耳边
　　小企鹅
　　让学生在情境中体验
　　我和“静夜思”
　　鹅啊，鹅
　　和小动物一起跳舞

　　本书收集了自2001年2月以来，长沙市“新课程、新理念”音乐教学实验活动中，小学低年级学段的优秀实验课例，并特地约请执教老师，写下了他们运用新课程理念在教学设计与课堂教学中点点滴滴的体会与反思。这些优秀课例从一个侧面反映了我市小学音乐新课程实验逐步深入发展的历程，同时记载了我市小学音乐教师在课程改革的征途上艰难跋涉的足迹。在此我们将之毫无保留地展示出来，与各地热爱音乐教育事业的同会们进行交流，同时希望能得到帮助、指正，更期望能就教学设计和具体的观点，问题引起思考、争论，以求集思广益、百花齐放，将新的课程理念在教学实践中广泛运用，并转化为音乐教师自觉的教学行为。同时，愿我们音乐教师与新课程一道成长，使音乐课堂以崭新的姿态、全新的面貌出现在新一轮课程改革之中。