武陵地区民族教育调查报告

　　西部大开发背景下武陵地区民族教育发展研究总报告
　　武陵地区部分区县民族教育情况调查综述
　　关于长阳、巴东县民族教育发展情况的调查报告
　　武陵地区基础教育发展调研报告
　　武陵地区民族高等教育发展考察报告
　　武陵地区职业技术教育调研报告
　　武陵地区民族学校教育状况调查研究
　　对武陵地区民办教育的调查与思考
　　恩施土家族苗族自治州“留守儿童”教育情况调研报告

　　    谭志松，土家族，湖北民族学院副院长、党委委员，数学教授、民族教育学博士；院学术委员会副主席，《湖北民族学院学报》主编；享受国务院政府特殊津贴的专家，湖北省省级学科带头人，国家教育部本科教学水平评估专家。
　　    1996年起被聘为湖北大学基础数学硕士研究生导师，2000年被聘为华中师范大学硕士研究生导师，2004年被聘为广西民族大学民族教育学硕士研究生导师，同年被中国林业大学聘为民族生态学博士研究生副导师。现为日本数理科学协会会员，中国数学学会会员，湖北省数学学会理事；中国民族学会常务理事，湖北省高等教育管理研究会理事。恩施州数学学会理事长。
　　    主要从事代数学、民族教育研究。国内外重要期刊上发表数学学术论文70余篇，高等教育和民族教育研究论文30余篇，出版数学专著《结合代数》等3部，主编《武陵地区民族教育研究丛书》，出版专著《武陵地区民族教育的历史与现状》、《武陵地区民族教育理论与实践》、《武陵地区民族教育调

　　    本“调查报告”是作者和课题组成员先后于2003年、2004年和2005年署假到武陵地区有关州、地、市、县（市）调查后，形成的八个专题报告和课题鉴定时研究总报告结集而成的。内容涉及武陵地区基础教育、高等教育、职业教育、民办教育、民族学校教育和“留守儿童”教育等。这些报告是作者们调查过程中，通过与有关部门和人员进行调研、访谈，在收集第一手资料的基础上，经过分析、研究、整理后撰写而成的，其中有些报告的内容作者已及时地提供给有关地方政府，并引起高度重视或被采纳。现在版这些报告，对进一步武陵地区经济社会发展问题应该有一定的积极意义。应该说明的是“调查报告”作者保持了各个报告的原型，使各报告自成体系，而没有删减各报告中有重复武陵地区概貌的内容。笔者认为，这样做更加有利于读者阅读和参考。