小蜜蜂阅读·小学语文课内课外阅读训练AB卷（6年级·秋季版）
目 录内容简介
培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务。《语文课程标准》也指出：学生应该学会并运用多种阅读方法：能初步理解、欣赏文学作品，感受到高尚情操与趣味的熏陶；发展个性，丰富自己的精神世界。学生要想达到新课标的这一阅读目标，光靠阅读教材中的文章显然是不够的。我们只有广泛地拓展学生阅读的空间，让学生接触到更多的美文佳作，才能有效地启迪学生的智慧，培养学生的语文运用能力。基于此，我们编写了这套，为同学们多读书、读好书，提供有益的帮助。
本套丛书设计力求凸显以下三大特征：
一、系统性。本套丛书以人教版教材为主，兼顾各版本语文教材，根据单元主题去筛选文章，进行系统归类训练。A卷为课内片段阅读，B卷为课外佳作训练。课内训练与课外训练相得益彰。它的鲜明特点在于：克服了选文的随意性。能整体体现教材主题，系统地组织各方面题材的选文，致力于学生的精神全面培育。
二、典范性。丛书在选文时，力求做到视野开阔，节选国内外名家名篇，同时不排斥时文。所有节选的文章均是文质兼美，能触及学生的思想，引发学生的思考，做到“开卷有益”的好文章。
三、综合性。文后设题旨在促进学生语文水平全面提高。在进行针对某一方面训练时，关注学生的语文基础能力训练、口语表达能力、阅读理解能力训练和习作能力的协调发展和全面提高。
本套丛书设计力求凸显以下三大特征：
一、系统性。本套丛书以人教版教材为主，兼顾各版本语文教材，根据单元主题去筛选文章，进行系统归类训练。A卷为课内片段阅读，B卷为课外佳作训练。课内训练与课外训练相得益彰。它的鲜明特点在于：克服了选文的随意性。能整体体现教材主题，系统地组织各方面题材的选文，致力于学生的精神全面培育。
二、典范性。丛书在选文时，力求做到视野开阔，节选国内外名家名篇，同时不排斥时文。所有节选的文章均是文质兼美，能触及学生的思想，引发学生的思考，做到“开卷有益”的好文章。
三、综合性。文后设题旨在促进学生语文水平全面提高。在进行针对某一方面训练时，关注学生的语文基础能力训练、口语表达能力、阅读理解能力训练和习作能力的协调发展和全面提高。
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