船政学堂

　　序言
　　第一章 师夷以制的创举
　　第一节 兴办船政的历史背景
　　第二节 兴办船政的提出
　　第三节 马尾船政的创办
　　第四节 求是堂艺局的诞生
　　第二章 中西合璧的组织管理模式
　　第一节 船政教育的学堂设置
　　第二节 船政教育的办学体制
　　第三节 船政教育的管理体制
　　第四节 船政教育的经费投入
　　第三章 引入近代教育的教学模式
　　第一节 专业与课程设置
　　第二节 教学管理
　　第三节 实践性教学
　　第四节 学业考核
　　第五节 教学设备
　　第六节 教学方法
　　第四章 借船出海的师资战略
　　第一节 师资基本状况
　　第二节 教师的聘用
　　第三节 教师的管理
　　第四节 教师的待遇
　　第五章 “权操诸我”的学生管理模式
　　第一节 船政学堂的招生
　　第二节 学生的日常管理
　　第三节 学生的日常思想政治教育
　　第四节 毕业
　　第五节 就业
　　第六章 开创先河的留学教育
　　第一节 船政学生留洋继续深造
　　第二节 船政留洋的派遣对象
　　第三节 船政学堂的留学章 程
　　第四节 船政学堂的留学管理
　　第五节 船政学堂的留学经费
　　第六节 留学生教师
　　第七节 留学生概况
　　第七章 船政学堂的成就与历史地位
　　第一节 船政学堂的主要成就
　　第二节 船政学堂的历史地位
　　第三节 船政学堂毕业生风采
　　第八章 船政教育模式的特点和意义
　　第一节 关于教育模式
　　第二节 关于船政教育模式
　　第三节 船政教育模式的内涵与特点
　　第四节 船政教育模式的意义
　　结语 船政学堂的沿袭和反思
　　参考文献
　　附录
　　附录一：船政学堂大事记
　　附录二：船政毕业生官职表
　　附录三：清代军制级阶比照表
　　附录四：马尾船政历年经费统计表
　　后记

　　    沈岩，1947年生，福建诏安人，马尾船政文化研究会会长、原福建船政学校党委书记、现福建交通职业技术学院党委副书记。多年来，发表各类文章100多篇，10多篇论文在全国性的学术研讨会上获奖。在船政文化研究方面颇有建树，《略论马尾船政文化》在《光明日报》理论版上刊登，人民网等转载，并获“中国新时期人文科学优秀成果”一等奖，社会反响良好。

　　    《船政学堂》再现了晚清时期位于福州马尾的船政学堂那段既辉煌又鲜为人知的历史，勾画了左宗棠、沈葆桢创办船政学堂的艰辛和成就，绘出了船政学堂的办学经过和船政毕业生、留学生的风采，为近代教育史谱写了船政教育的华彩乐章。并在此基础上阐述了船政教育的模式、特点及其深远意义，为当代的高等教育、职业技术教育提供了可借鉴的经验。作者从西方教育模式中国化这个全新的视角对船政学堂的历史地位进行探索，使人耳目一新。
　　    《船政学堂》适合于教育界人士、史料研究人员、船政文化研究人员及对船政学堂感兴趣的读者阅读。